的?有这样一个人，她肯定会听到对?方的?姓名。
那?么就是说，这人在她死后才出名的?。
“你们老祖宗，文十?三娘，师承何人？”苏槿问?道。
文逸阳跟文韵对?视，片刻后歉意道：“不清楚。”
苏槿：“不清楚？”
文韵叹气：“老祖宗说，她未曾出师，丢了师父的?颜面，故不敢在外以弟子之名行走传承。”
所以从未提起过，家谱日历上也不曾记录过。
这也是他们文家的?一个谜。
按理说，能创立一个流派，这样的?人怎么可能不厉害？又怎么会无法出师呢？
苏槿：“……”
这点真的?很不好，从《春雪记》到文十?三娘，被时光掩埋的?东西太?多了。
沈揖看?着苏槿蹙眉，苦恼自己不懂她纠结的?是什么，只想赶紧替苏槿找到她想要的?。
苏槿回手反握住他：“无碍。”
她只是有了一个猜测，想去看?看?真假。
文韵看?向苏槿：“其?实你的?技法，也让我感受到了古意。甚至比未然身上的?还要浓烈。”
她向苏槿伸出了手：“你好，我是文韵，请问?你是？”
苏槿站起来：“苏槿，木槿花的?槿。”
两人握手之际，苏槿状似不经?意地问?：“什么古意？是你收徒的?契机吗？”
文韵笑了起
来：“当然不是，只是一种感觉罢了。我看?你演奏时更偏向传统，跟现代的?演奏技巧相比，有些差异。这个跟未然当时也有点像，不过她现在结合得很好，推陈出新，又保留了原意。”
文韵还没?关注过苏未然与苏槿之间的?事，这会儿更是没?把两人的?“苏”联想到一起。
她很开?心：“能再听你演奏一曲吗？”
苏槿若有所思，答应了下来：“当然可以。”
·
苏未然不仅不清楚沈夫人从始至终都不站在自己这方，也不了解文韵已经?倒向了苏槿。
她正在筹备《国乐探索》节目，选了琵琶，要演绎《霜别寒日》这首传唱千古的?名曲。
作者瞎编的?《霜别寒日》，是一首武曲，走风云变色、光耀九日的?风格。
“这样的?曲子最适合调动评委与观众的?情绪，上头了以后，我绝对?是得票数最多的?！”苏未然信心百倍。
声?势震天，节奏急促，杀伐凛冽，由琵琶演奏出来，能瞬间收紧听众的?心神。
一旦进入了她的?音乐中，就再也别想离开?了。
苏未然看?了看?自己常年筹备的?几张技能卡。
因为?在娱乐圈总是会被要求做某些演奏，还有剧组这边的?演戏所需，她就会尽量保证乐器、演技两类的?卡不要用?空。
所以这会儿她还有两张卡，一是琵琶的?【文十?三娘】，二是古筝的?【绿绮】。
都是人名，也是历史上知名的?大家。
苏未然手里拈着那?张具象化?的?【文十?三娘】，想起来她一开?始拜入文韵师门的?事。
那?会儿初阶卡只有一分的?文十?三娘神韵，她年纪还小，演奏上有所不足也是正常。
系统说这张卡的?由来与文家有关，所以苏未然特意找了文韵，言辞恳切地说她想拜师。
文韵看?了她的?演奏，直接拍板定下。那?时文韵还没?感觉到苏未然身上的?那?股文十?三娘神韵，只是觉得她合适。
后来，苏未然的?卡使用?时可以达到全部效果，这才让文韵觉得，她进步飞快。
技能卡总是跟历史上的?名人有关的?，传统乐器、西洋乐器，都是如此。
苏未然：“文十?三娘亲临，演绎《霜别寒日》，怎么可能不赢？”
她胸有成竹。
毕竟，哪儿有创作者本人被后世?小辈所压的?呢？
“就是不知道师父会不会去。”苏未然看?了眼手机，发现文韵还没?有回复。
·
文韵与苏槿聊得很愉快，连文逸阳都插不上话。
到了最后，不是文逸阳实现诺言赠送琵琶，而是文韵直接把苏槿看?上的?塞给了她。
在大哥的?不平中，文韵扭头敷衍安慰：“算我的?算我的?，回头从我那?儿补给你。”
文逸阳：“？？？”
合适吗我的?妹妹？！
文韵：很合适。
她真是特别喜欢苏槿，两人聊天也很愉快，在对?传下来的?古籍曲谱进行探讨时，苏槿一两句话就能解答文韵的?疑惑。
而且苏槿的?历史知识储备格外丰富，连举例瑞朝时期的?宫廷音乐时，都描述得让人身临其?境般，远景、细节，什么都有。
文韵：“我都以为?你在现场见过呢！没?想到你年纪小，懂得却?这样多。”
苏槿心想，可不是在现场见过么！
你们现在的?几幅宴会图，都是我亲眼看?过的?场景。
连后期画师绘图呈递，拍板定下的?都是她。
可惜在画人的?时候太?不像，不然就能看?出某些