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想出去玩吗?(2 / 3)

成长过程中不可或缺的要素。

资料平台上如此显示。

闻则蹭了蹭小熊,说:“不会呀,有小玖陪着我,比什么都好。我从来没有这么开心过。”

闻则有些孤独,晏玖这么认为。父亲过于严厉,母亲身体不好,这导致他没有朋友。所以才会把一只小熊玩偶看得那么重要。

晏玖叹了口气,说:“我想我们一起出去玩,会更加开心的。”

闻则:“啊,对不起,小玖,我答应你了的事情没有做到。我现在就想办法带你出去!”

虽然闻则的理解和晏玖想要表达的意思有些区别,但他还是没有阻止对方。以闻则如今的处境,总是要试着反抗一下他家庭定下的那些离谱规则。

反抗,说不定能让闻则看到不一样的天地。

闻则从衣柜里翻出个背包,把小熊仔细塞了进去,还特地把小熊的头露在外面。然后,他走向阳台,二话不说就开始扒栏杆,吓得晏玖连声阻止。

“等等等等,闻则,你想干什么?”

短短几秒钟,闻则已经骑在了栏杆上。他有些疑惑,问:“不是小玖想出去玩吗?你的愿望,我一定要实现的。”

晏玖:“你先下去。”

“哦。”闻则毫无异议,乖乖跳下栏杆。

“爬栏杆这件事,太危险了,你以后可不能做了。”

闻则说:“我以前没有做过,我很乖的,但小玖想出去,我会尝试的。”

晏玖无奈,总觉得闻则似乎比他这个外来者更加没有常识,“就算是要出去玩,我们也应该从下面正门出去,或者,你直接打个电话给你爸爸?”

闻则迟疑一下,解释道:“爸爸不会同意的,打电话没有意义。小玖你想出去的话,从这里有一条可以避开摄像头的路线。我可以跳到那边的树上,在沿着树干爬下去,很安全的。”

“不行,你是个孩子,这太危险了。”

“可是,相比小玖的愿望来说,其他的都不重要。”闻则抱起小熊,放在脸侧蹭了蹭,“只要小玖开心,我做什么都可以。”

晏玖不会哄孩子,也不会教育孩子,只得无奈妥协:“那我们今天,在家里待一天吧。”

闻则总是需要上学的,出去的事情不急,总不能真让五岁的孩子去爬树翻墙。

第二天。

两人出门,闻则带着晏玖去幼儿园。

闻则的父母依旧没有出现,他是由司机送往幼儿园的。一路上,闻则兴致勃勃地给晏玖介绍路上的风景。

幼儿园在山脚下,属于为这个小区提供服务的私人贵族幼儿园。

一下车,幼儿园的老师就已经等在了车门口。

打开门的时候,老师微微愣了一下,随即温柔笑道:“闻则,你今天怎么带了玩具过来呀?”

闻则跳下车,然后才轻轻把小熊抱了下来。

他一张小脸很严肃,对待小熊无比仔细小心,“老师,他是我的朋友,不是玩具。小熊,这是幼儿园的老师,范老师。”

范老师带着笑意点头,说:“你好,小熊,我是闻则的老师。”

晏玖:“……”

不得不说,贵族幼儿园就是不一样,老师即便疑惑也在配合小孩子的幻想朋友游戏。

“不过呢,闻则,幼儿园是不可以带,嗯,朋友一起上课的哦,让我们跟你的朋友说再见好吗?”

闻则默默抱紧小熊,没有说话。

范老师继续温柔劝解:“没关系的,小熊会乖乖在车上等你,放学的时候,小熊就来接你了,好吗?”

闻则摇头,果断拒绝,说:“不好。”

这是他第一次明确表示拒绝,范老师停顿一下,说道:“哎呀,老师有点事,暂时离开一下,你能在这里等我一会好吗?”

只要不要求他和小熊分开,闻则都非常好说话,“好的。”

范老师安抚好闻则,快步走到角落,从外套中掏出个手机,拨了一串号码。

嘟——嘟——嘟——

每次都会及时接通的电话,这次却在将近强行挂断的时候从接起来,“小范,怎么了?”

电话那边传来嘈杂的声音,似乎很混乱。

范晚柠也顾不上询问,毕竟有关“祂”的异状,永远排在异能局事务的第一优先级。

“赵主任,祂有些不对。”

“嗯,你等一下……”

赵主任那边嘈杂的声音慢慢消失,随后安静下来,应该是找了个安静的房间,“你说。”

“是这样的,闻则带了一个小熊玩偶,说那是他的朋友。我表示幼儿园规定小朋友不可以带自己的玩具,但他态度很坚决地拒绝了我。”

范晚柠三言两语把刚才发生的事情交代完毕,没有遗漏任何细节。并非她小题大做,而是对于现阶段的“祂”来说,拒绝老师,否定规则这个行为,很可能带来可怕的改变。

根据资料,幼童外表的祂尚且处于模仿人类的初期,祂没有情感,也没有善恶观念,所以只是呆板地遵循人类社会的常见规则。

比如,孩子要听父母的话,要体贴生病的母亲;又比如,小朋友要听老师的话,要遵守幼儿园的校规。

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