谭乐读英语单词的时候，口音很重。
重到若是遇见不会说中文的老外，估计能憋着连夜学了中文再跟他交流。
于是，当谭乐被英语老师叫起来念作文的时候。
白石第一次在英语课上抬起了头。
他有那么一段时间，也就是在谭乐朗读的那段时间，他甚至不确定自己耳朵是不是出了故障，听到了德语之类的东西……
于是……
当谭乐操着他的那口，阿三、鬼子、毛子混合教出来的口语念完整篇作文以后。
白石是真觉得自己打开了新世界的大门。
这绝对不是嘲笑。
是他发自内心深处的赞叹。
谭乐自然是明白自己的发音是个什么情况，他读完作文就爆红着脸等着英语老师的赦令，生怕英语老师说听不懂他刚刚读的是些什么鬼再读一遍……
但市重点一中的老师，总是高低得有两把刷子的。
英语老师不仅是带头鼓掌还说了句，“大家听到刚刚他作文里的那个固定搭配的使用了么？整体框架用的是上次考试的时候我给你们写的模板，他还穿插了一些高级词汇，使用了复杂的语法……”
“我希望在座的各位同学也能像他一样，不要总是拿考试做实验，作文写的一定要工整……”
谭乐坐下，只觉得凳子像是扎了钉子。
他用手背压了压脸颊，装作看卷子的模样深深地吐出了一口气。
白石把耳机往耳朵眼儿深处塞了塞，开大了随身听的音量，用欧美十年黄金唱片磁带洗脑子。
谭乐昨天刚跟他约法三章，第一章说的就是不让他上课说话。
他得仔细想想怎么教教谭乐口语，等下课了高低得拿出套方案来……
于是。
刚一下课，前座的田昊泽就寻了个由头找谭乐借英语卷子。
只是卷子刚被递出去一半就被白石截了胡。
“原来你写的作文是这样的……”
白石一目十行的看完他的英语作文，边把卷子递给田昊泽边交代，“看的时候别给揉皱了……”
“小气，你同桌都不怕皱了……”
田昊泽咕哝着把卷子摊平，学着谭乐的口音念了一句作文。
谭乐垂眸秉着呼吸就听白石问他，“喜欢听歌么？”
谭乐摇着头“嗯”了一声，脸上好不容易褪去的热意再度上涌。
“又嗯又摇头的……”白石笑着把耳机从耳朵里拽出来递给了他。
柔软的黑色海绵包裹着耳机的塑料外壳，若有若无的带着些白石的体温，谭乐左侧的脸颊热的几乎要着火，他抿了抿嘴唇，把耳机放入耳朵。
世界的一切纷扰在此刻都被那层柔软的海绵隔绝在外。
整个世界陷入安静。
在几声干净的吉他扫弦后，一个略显单薄的男声渐渐响了起来。
是the beatles的《yesterday》。
这是谭乐听过的为数不多的英文歌之一，也是the beatles被选入到初中英语教材中的一首歌。
他记得第一次听到这首歌的时候，是在初中。
英语老师提醒
他按下播放键，the beatles的《yesterday》缓缓流淌入耳蜗。
这是谭乐听过的为数不多的英文歌之一，这也是the beatles被入选到初中英语教材中的一首歌。
他还记得第一次听这首歌的时候，是在初中。
英语老师上课前，照常提着录音机进了教室。
只不过，那天上课的时候他们并没有听到千篇一律的lesn one，而是听到了这首歌。
那是课本教程里配套的磁带。
原本时长只有两分半钟的音乐，在课本配套磁带里被剪得只剩下精简部分……
歌词唱出了主角感叹世事变迁，惋惜昨日又无力改变的无奈。悲伤的旋律响起的时候，多少人曾潸然泪下。
啊……起猛了。
他又开始习惯性的做起了语文阅读理解。
谭乐低着头偷笑了一下，却见白石转头看着他，脸上尽是期许。
“你……听懂歌词的意思了么？”
谭乐狐疑的点头。
他听力成绩一直都算是不错的，听歌虽说不如听题那么精准，但是这个歌的歌词他可是当作课文背过的。
“那你会唱么？”白石又问。
谭乐摇了摇头，把耳机摘下递给了白石。
“我有……我有口音，就……不唱了吧。”
“有口音才要练的。”白石不以为意随口说起了自己小时候的糗事，“我六、七岁的时候，说英语也有口音，我妈当时为了改我的口语