当前位置:王冠小说>玄幻魔法>和上高中的儿子一起成长> 第七章 十一年级上 第十三节 第十一周
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第七章 十一年级上 第十三节 第十一周(1 / 4)

2023..3

今天又是新的一周,以一件滑稽的事情开始。

今天照例7点5分,我叫儿子起床,我仍旧敲他房门,敲了好久,我听到儿子把门栓打开的声音,平时他从来不打开门的,只是“嗯”两声的。打开门后,我看到他迷迷糊糊的,指着他的上铺说(他睡的床是上下铺的)“上面有人吗”我说“没有啊!”然后我接着说“儿子起床了!”

然后儿子说“周末你叫我干啥”开始我也没有听清楚,就告诉他“你再睡会儿,过会儿再叫!”儿子让我把门关上了。

接着过了五分钟,叫了第二道,“嗯”了两声。

又过了五分钟,叫了第三道,儿子“嗯”了之后说“周末不用叫了”。我说“儿子,今天上学!”他一下子惊醒了,“我刚才说啥”我说,“你说周末不用叫你。”儿子笑着说“我前面是这样说的”我也笑了,“是啊,你是这样说的!”儿子说“啊,我以为今天是周末呢,不用上学。”

后来儿子就起床了,于是就以一件有趣的事情开始了新的一周!

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这一周连着两周又是项目周了,上周听儿子说想做飞盘的项目的,谁知道后来他说他觉得没时间去搞项目,就没有自己开这个项目了,结果他就选择了一个现有的,据他说他也没有什么兴趣,准备去混日子的。他说是一个物理的,关于电的项目,他说他准备拿着书去看,混混日子,别人做。

我什么也没有说,只是表示好奇,对他的项目,以及表示理解,对他所说的准备参与项目的态度。

如果是过往,我肯定就着急了,“怎么能这么做项目呢”“即使是自己不喜欢的,也要认真做啊!”“总是能学习到东西的!”

但是现在,我是这么想的:“这个孩子也许就是不是自己非常满意的项目,所以就说自己会这个态度。”“即使他说是这个态度,也不代表他就会这么做。”“他还有项目的其他同学,还有指导老师呢,谁知道是不是能对他是个帮助。”“也许做项目的过程中,他能发现物理的有趣呢也说不定呢!”

还有就是“再说呢,我着急有啥用”“我说了也对他的态度没有任何帮助!”“得了,就表示好奇和理解就好了!”“他的学习过程自己负责吧!”

好吧,就是这样子的!

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2023..6

有一天早上,我告诉儿子说,昨晚听他说梦话了

他笑了,说了些啥

“记不清楚了,咕噜咕噜的,一大段,也不知道说的啥。”

“对不起,老妈,吵着你睡觉了!”

“没影响我,不用抱歉,我就是觉得挺好玩的,嘻嘻!”

然后,儿子上学去了!

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关于儿子的项目,儿子继续表示“我决定不要这个项目的3分了,太没有意思了,连主课都不如。”

我说,“啊这么糟糕啊!”

儿子说,“就是!我现在就拿着书去看我的东西,他们去参与吧,我不参与了,我告诉你这三分不要了。”

我说,“儿子,我就是告诉你可能这三分的关系在xxxx”

儿子说,“反正我高考,也用不上!”

好吧,既然儿子这么清晰地表达了他的想法,鉴于前面关于主课与老师的沟通和交流,我自然还是退后吧,自己做主,自己承担呢!

当然,儿子不是什么都不做,而是做他自己做的东西,当然是和学习有关的,所以我也就不再说什么了。

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昨晚,儿子在厨房做着好吃的,还背着外语单词,他很敏锐地感受到我有些沮丧。

他问我,“老妈,你咋有点儿闷闷不乐!”

我说,“是啊,刚才听到有老师的分享,现在的教育啊!”我叹气。

儿子说,“那你觉得我上的这种教育好吗”

我说,“那倒是挺好的!”

过了一会儿,儿子突然问,“你每天在干啥呀”

我说,“我学习很多东西呢”

他说,“还在学呢,那你今后

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