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第七章 十一年级上 第二节 第二周(1 / 3)

2023.9.

上个周末,第一天儿子和女友去了城里,晚上才回来,听他说挺好的。我知道他们先去了图书馆,女孩子有书要还,然后去了一个很热闹的商场。

我在二十几年前来这里时就去过那里,于是我和儿子讲起来我二十年前做的工作,儿子还听得很认真。他最近对于工作方面,还是听得有兴趣的。

第二天儿子就在家里,说写作业。傍晚找我借电脑,看比赛,说是两场球,一场决赛,一场三四名决赛。

反正我觉得他把自己的周末安排得挺好的。有了女友之后,周末就有和同学一起进城的机会了,也挺好,他的生活会更加丰富多彩一点,年轻人就是要和年轻人在一起嘛!

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上周还有一个事情要说,关于我在学校里出现的事情,儿子一直不希望我出现在校园里,以前也聊过多次,上周来了个小爆发。

原因是我每周四去学校参加一个课程,上学期只有周四傍晚,这学期增加了一次周四上午。

本来我想放弃的,但我太喜欢这个课程了,在其他家长的支持下,我准备好好和儿子谈谈,争取他的同意。

先是在开学之前,有一次聊天时我谈到这个事。儿子当时听完有些不高兴,说“你是通知我,你哪是问我意见”我说,“我就是问你的意见。”因为那时候我也抱着如果儿子不同意我就暂时不去的想法和他说的。

没想到,后来儿子说,“你去吧,但最好不要让我碰到你!”虽然有些不高兴,但是让我去了,我还是很高兴地接受了。

然后上周四我就去了两次。

其实真正爆发的原因不是我去了学校,而是因为周四那天下大雨,儿子在学校打飞盘湿透了,于是回家了,但是家里没有人,我去学校了,然后他自己要掏出钥匙开门,他很不高兴,这是第一;而后他要给自己做饭,因为周四打飞盘他常常吃不了晚饭,他说他还要给自己做饭,而且他的手臂好像还有点不方便,这是第二;然后我上完课,去拿了几个快递,回家时七点半了,儿子觉得我回到家太晚了,这是第三。

于是三个因素一起作用,儿子对我发飙了。据他说,我回家之前他已经想象了多少难听的话,后来他都忍住了没说,只说了重点:“我不同意你去学校参加这个课程。本来我看到你在学校就不舒服,已经有一次我同意了的,已经不错了,你现在又弄第二次,我不同意你去。”

我很平静地和儿子说:“可是妈妈很喜欢,就像你喜欢飞盘一样。你告诉我,你的需要是什么我想在满足你需要的前提下,我也能参加这个课程,我想要达到双赢。”这是主旨。

中间有很多口水仗,当话题逐渐跑远的时候,我也拉回来。比如,我提到其他家长也去学校,儿子就提到还有很多家长不去学校的,没法去比较,后来我及时回到主旨上来。在我过往和儿子的争论中,我发现“比较”是个特别不好的办法,比如别的孩子就可以,别的家长就怎样什么的。因为即使所有其他孩子都可以,但我这个孩子就是一个特例,我也没话说,还得接受这个孩子当前的状态。何况通常总是一部分可以,一部分不可以,所以无法通过可以的那部分来说明可以就是对的。另外,比较还容易让孩子觉得“你又用我和别人比”,会觉得自己不好,会有不好的状态。

后来,我们就商量着,每周四要给他准备好饭,要七点十分之前回到家。

再后来,儿子还是不同意我出现在校园里。我据理力争,我说,“我听到你的声音了,但是我还是想去参加课程,我会尽量不和你遇见。”

可儿子说,“你尽量那为什么还常常看到你我又不是故意来看你的。”

我说,“是的,确实前几个学期常常碰到,我也不知道,我一直是支持你的,尽量不和你碰到。”

后来,我还表明了我的态度:“我就是很想去,而且我想要满足你的需求。”

儿子还说,“我又不是不让你去,我还是让你去一次的,你是不是觉得,现在有两次机会,你就不想放弃,你觉得你只去一次就是亏了。”

我依旧表明我的态度:“不是亏不亏的问题,我就是很想去。而且我想在满足你的需求的前提下能去。”

直到最后,儿子来了句:“好吧,你去吧。但是,如果下次再让我碰到今天类似的情况,我很不舒服的情况,你就只能去一次了。”

我并没有给他任何保证,因为我保证不了,谁知道会不会再出现他不舒服的情况呢,而且谁又能知道在校园里会不会碰到他呢我说,“我会尽量避开你,我也不在校园里逗留,如果门没开,我也尽量找个地方躲避。”

儿子说,“那你也不要躲躲藏藏的,那样更加奇怪了。”

他还说,“你要说尽量,那就算了。”

我仍旧没有给他任何保证。

这事情就搁在半路上了。

我知道,我会按照我说的

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