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第六章 十年级下 第一节 第一周(3 / 3)

所以,儿子,你还要经历很多输赢的,难过的时候还会有很多的,加油!我相信你会越来越坚挺的!

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这两天,因为儿子有情绪,我就没有和他讨论手机的使用。新的学期了,我想和他重新来看规则。

昨天晚上,我问儿子“你是在看手机呢还是在写作业”

儿子说,“我在和xxx聊天。”

我问,“那你看书不被打扰吗”

他说,“不会”,因为他是一边看书,一边聊天,通常看完一章,然后看看同学写的,再回复。

我说,“你晚上把手机放在外面。”

他很爽快地答应了!

从这一段对话中,我看到儿子前所未有的顺从。

今天早上吃饭时,我决定和儿子就手机的事情讨论一下。

我先说的,我说我的原则仍然是:能少用就少用,还有只在固定时间用,不用的时候放在外面。

儿子都同意了。

儿子还说,他感觉自己比上学期对手机的自控能力更强了,现在很多时间是手机放在桌上,他并不是总是去关注。

我说,“那挺好的”,也在心里决定要信任他,让他感觉到我的信任。

所以,后来我们就达成了一些决定。在这个过程中,基于我想让他看到我的信任,我也比我原本计划的每天3个小时,做了一些妥协。

最后的决定是:

早上有0分钟的看比赛比分和赛后集锦的时间。

上午点到2点有个小时的时间。

下午有个小时的时间,儿子自己定。

晚上6点之后,0点之前,可以把手机放在屋里。尽量9点半就结束。

我觉得,我基本上达到了我的意愿,一个是有限制时间地使用手机,一个是不用的时候,手机要收到外面,不要在孩子的身边。

儿子也挺满意的,因为时间比上学期多了很多。而且还不包括看比赛的时间,当然看比赛的话,就要减少固定的时间。

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最后,想说的是关于学业,有两件事。

一是儿子说上学时,个体导师约他谈话了,说真烦,说他最讨厌老师谈话,但是老师说每个人都要谈,是必须的。

我说,那已经谈过了

他说,是的,但是很烦。

我知道,儿子和成人谈话是很紧张的,他不喜欢。但是,他也必须面对,而且他也确实面对了。

烦就烦吧,以后就习惯了。

人总是要长大的!

而儿子还反馈的却是高兴的事情,因为个体导师告诉他(个体导师是体育老师)他的体育分数是全校最高的。

所以烦和高兴是并存的!

第二件事是我告诉他,老师说上学期不及格的可以补考。

我问他的意见。

他说,要补考,就还要复习,他不想。

我说,好吧,但可能以后不能这样,因为会影响你未来的教育。

他没有说什么,我打算还要和他说一次的,就是现在的成绩会影响到将来,他自己决定要不要吧,反正已经是他自己在决定着他的未来了。我除了建议,就没有什么了!

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