的生长。
基地没有放过这个展示自己传统艺能的机会。
三月的第二个周末，各位教官从仓库里领了推子和剪刀过来，说要给所有的男生理发，挽救一下基地的平均颜值。
女生的话，刘海过长、短发不清爽的也要剪。如果能全部扎起来，勉强网开一面。
当天的活动广场，充斥着鬼哭狼嚎。
教官手艺好不好，全看上天垂不垂怜。
乘风惊恐之中找人借了根皮筋，发现之前的毛糙短发已经可以很好地扎起来。
周教官交叉着两根手指，对着她的头发长度比来比去，找不到借口，最后只给她修理了下刘海。
他很遗憾地推荐道：“我最擅长的是理寸头，你要不要试试？”
乘风屁股冒烟似地跑了。
梦里都不要想得那么美！
虽然基地对学生的发型要求不算太高，利落、干净，不过耳朵就行。可教官们还是热情地给所有男生都推了个可见头皮的板寸。
理发之后，这帮学生如同刚从监狱深造回来，渡上了一层特别的凶悍气质。
男生的板寸勉强还能说是干脆，至少不算难看，女生这边就只剩灾难。
乘风有时候记人靠的就是发型，对着几个刘海被剪到眉毛跟额头中段的女生，差点没认出来。
好在平时训练都戴着帽子，丑态倒不用经常冒出来。
统一理完头发之后，大概是觉得众人都有了崭新的面貌，基地同时发布了一份成绩统计表。
上面罗列着自训练以来各大院校的平均成绩。每个学生还能下载有关于自己的个人评价表。
“什么意思？”乘风按照教官给的链接翻找自己的名字，跟身边的人询问道，“是希望我们从头做人？”
学长说：“应该是训练快结束，要分队做红白阵营考核了。”