然而，江博文要学习新的内容，虽然很难，但压力最大的却不是他。一直以来上课最轻松的故事课先生——童思远，这学期却被赋予了新的责任。他讲完故事以后，竟然要让孩子们反思故事内容，学会理解！
本来一直将明珠给他的故事绘本，当做杂书看的童思远，现在不得不像做学问一样的思考故事的每一个节点的内涵。而且，让人无语的是，明珠身为这本书的作者，她竟然没法儿给出正确答案！！连作者自己都说不清故事的内涵是什么，却要让他自己去总结？！（明珠表示：我不生产书，我只是书的搬运工。所以，木有办法。）
好在童思远最后还是坚决捍卫了，自己身为学霸的尊严。废了许多草稿，终于想出了几个基本教案。这会儿，他正淡定的站在大班门外的廊下，等待着上一节课的先生江博文结束教学。
“大家再跟我一起念一遍：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我都会；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。”
孩子们都大声的跟着先生背诵着口诀，江博文听了满意的点了点头，笑着说道：“非常好！那么，现在我们大家最后一起做一遍右手，手指示数操。做完就下课了哦，预备——起！”
“一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。”
（是不是感觉像是在猜拳？！并不是哦，布姐在幼儿园看小朋友做过，看起来很复杂的说。）
“很好，那么现在，下课！”
“起立！”今天的班长——苏嘉瑶小朋友大声喊道。（是的，班长轮流做，今天到我家。）
“先生——再见！——”
“同学们再见！”
说着，孩子们就一哄而散，各自在教室的四处玩儿了起来。门外值守的丫鬟便带着小朋友们排队喝水，上厕所。
江博文出了教室之后，和童思远打了个招呼就离开了。童思远便走进教室开始整理起了今天上课需要用到的东西。
过了一会儿孩子们玩儿得稍微消停了些，童思远便拍了拍手，将大家的注意力引了过来：“讲故事的时间到了，有没有小朋友想听先生讲故事呢？！”
“有有有！我我我！”孩子们争先恐后的表示想听。
童思远笑着说道：“既然想听，那么请所有的小朋友都回到自己的位置坐好哦！如果谁没有在自己的位置上坐好，那先生是不会将的哦！”
此话一出，孩子们便自发的互相监督起来，
“先生！陆江涛还在乱跑！”南飞雁大声说道。
卫安宁一直是班上隐形的小班长：“程明武！立刻回到你的位置上！杨宝瓶！你坐这里！张淼淼，你去帮我把赵越超拉回来！……”
童思远就这样笑眯眯的看着，要不了一会儿，孩子们都乖乖的坐好了。童思远便翻开了黑板上挂的一副巨型绘本，绘本的第一页，画着一只大老虎安静的趴在那里，慈爱的看着身边一只小老虎在嬉戏：“山野静悄悄，只有风吹茅草发出轻微的沙沙声……
小老虎跟着大老虎在柔软的草丛中休息。这是一只勇猛而活泼的小老虎。你瞧，他那模样：圆溜溜的大脑袋，前额上有“王”字形的斑纹，橙黄色的身子，带着一道道黑色的条纹。这会儿，他怎么也不肯安安静静地蹲伏在草地里，正焦躁地摇动着尾巴，缠住大老虎说[妈妈，我要出去找东西吃]
虎妈妈说[孩子，别去啦!咱们不声不响地蹲在这儿，过一会儿，准会有一些小动物路过这里，自动来送死的。晚上，我还可以出去给你找东西吃。你单独出去怎么行呢?你还没有学会捕猎的本领，从来没有单独出去过啊]
小老虎急着辩解道[妈妈，你相信我吧!我一定会捕到很多动物的。你看，我的身体多么强壮我的鼻子又很灵敏，各种动物的气味老远就能闻到我的动作很敏捷，能跳得又高又远，还能游泳。另外，你还给我三样武器：锋利的爪子，钢鞭似的尾巴，还有那利剑般的牙齿。我一定会给您带回很多食物的]
虎妈妈终于同意了，她说：“去吧，孩子!你在捕食时记住，千万别站在上风的地方，而应当站在下风处，不然，你闻不到别的动物的气味，别的动物却能闻到你的气味。你呀，只能偷偷地接近你的猎物，不要被他们发现。”
讲完这一段，童思远将绘本翻到了第二页。这一页的绘本上画着大大的森林边，小老虎正在奔跑，一群小动物们正在四散而逃。他便接着讲道：“小老虎告别了妈妈，他高高兴兴地边叫边跑，早把妈妈的话给忘了。
一阵大风吹过，扫起沙土到处飞滚，卷起落叶在空中飘舞，林子里发出一阵沙啦啦的声响。大风把老虎的气味带到山林里。站在高高松树顶上的小松鼠老远就看到了老虎，他大叫起来[老虎来了!老虎来了!]”
讲到最精彩的地方，童思远却停了下来，开始引导这孩子们看绘本：“大家看看，这森林里都有哪