何文静坐在位置上听得认真,没有理会从后面射来的灼灼目光。
因为不像其他人还是小孩子心性,坐不住,他从上课开始就认认真真的读书背诵,让潘秀才每次路过都忍不住点头。
坐在后面的何文茂看着他堂哥坐在前面,一副老实认真的模样,就气不打一处来。
原来那天他炫耀不成,回家之后,就去找他娘苗氏说他不想去读书了,说潘夫子会打他,结果气得他娘也揍了他一顿,他可记着这个仇呢。
然后他一下午都在盼着潘夫子也打他堂哥几板子,替他出出气,结果没想到他竟然一下也没挨过,倒是自己,因为东张西望又被打了几下。
何文茂不敢再盯着他看了,老老实实的坐着跟着读,就是越读越瞌睡,脑袋一摇一摇的,眼睛也快闭上了。
因为潘秀才这里是既不提供书也不提供纸笔,而柳溪村的村民们,能交得起束脩已是难得,更别说还得买书了,所以带了笔墨纸砚的人只有两人。
一个是村长张青和家的儿子张茂林,今年十岁,已经读完蒙学了,正在读《大学》和《中庸》。
还有一个是柳溪村的富户陈富贵家,陈家因为地多,又有门路,因此常常或自家种菜,或在村中收菜卖给县城的酒楼,算是柳溪村比较有钱的人家了。
他家的儿子陈运年比何文静大三岁,今年十一岁,也是跟着张茂林一起由潘秀才单独开小灶。
潘秀才把今天的内容讲完后,就让何文静他们自己背书,然后他就去张、陈两人那里给他们讲课去了。
何文静知道就算让他现在听也听不懂,因此就专心致志的背《三字经》,不过他也没想跟这些小孩一个学习进度,读书的机会来之不易,他得全力以赴。
经过他孜孜不倦的努力和勤奋刻苦,何文静在半年内读完了蒙学的所有书籍。
不过这些书都不是他买的,是找潘秀才借的。
因为其他人还在读《三字经》时候,何文静已经把书学完了,然后在潘秀才考察过他确实已经能倒背如流,并且明白其中含义之后就给了他《幼学琼林》,只是嘱咐他爱惜书籍,不要弄坏了。
等何文静把《幼学琼林》读完,其余人则刚把《三字经》读完。
于是就这样,何文静因为跟其他人岔开进度,便靠着借书把蒙学读完了。
不过等他把《声律启蒙》里面从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对,以及后面的声韵语音、词汇、修辞都背完时,李石头他们还在学《幼学琼林》。【1】
而关于他们学习进度的问题,何文静表示理解,想当初他一拿到《幼学琼林》时也是觉得头大。
跟《三字经》的短小精悍不同,《幼学琼林》分为四卷,全书用对偶句写成,而且全是文言文的形式。
书中不仅对很多成语典故的出处做了解释,而且因为号称是古代版的百科全书,里面包含的内容涉及到整个古代社会的方方面面,内容多且庞杂。
当时他为了把书背完,可以说是花了大力气了。
要把书背下来,则首先要把书读通。
当时他每天从早读到晚,一天能读上数十遍,从磕磕绊绊到流畅通顺,读得他舌头都快打结了。
然后就是了解文意。
现代学的文言文多数都是节选,不像古代都是一整篇或者整本书,他遇到不懂就来问潘秀才,有时候潘秀才不在,他就去问张茂林和陈运年。
后来陈运年都被他问烦了,就不太搭理他,然后何文静就只好等碰到张茂林了再问他。
一来二去,两人的关系倒是亲近了不少。
总之,当时的情形可以说赶得上他高考了。
不过等他读完这本书后,何文静的收获也很大,其中一个就是,他再看文言文时没有那么痛苦了。
因此,虽然他背诵这本书花了整整四个月,可是再到后面背诵《声律启蒙》时,何文静花两个月时间就读完了。
等何文静启蒙的书读完,也大概知道了这个朝代的情况。
这确实是一个没有在中国历史上出现过的朝代。
不过这个朝代的科举考试制度倒是跟明清很像,而且在清朝才出现的《声律启蒙》,在前朝时就已经有了。
也正是有了这本书,他做诗赋倒是稍微容易了些。
这半年来的变化,除了何文静的启蒙完成之外,还有就是何家的变化了。
他娘方氏在卖了两次炭后,就在何文静的劝说下没再去砍柴了,他们租出去的地也到了收获的时候。
李家在稻谷收下来之后,就把该给的粮食给何家送了来。
而且跟方氏想得不一样的是,因为李家几个壮劳力肯干,硬是在后面通过追肥,把她种的看起来不怎样的庄稼追成了个丰收。
送来的七成粮食扣除之前她家借的,剩下的都快赶上她自己种地了。而且李家人实诚,也没有瞒报或者偷藏,方氏此时才觉得,把地租出去真的是个明智的选择。
趁着新米下来,方氏就把村长家借的米也还了,再就是儿子的束脩和要交给何铁蛋和老叶氏的。
虽然给老叶氏的可以年底再交,