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第591章 百工之魂(1 / 2)

阶梯教室里,人满为患,之前她进来的时候沉浸在自己思绪中尚未察觉,此时只微微扫视,便惊愕地发现这堂课的人数有些超出了想象。

平时虽然也都有不少人,但因为这是选修课,偶尔也会有坐不满的情况发生。

但是眼下,不仅所有座位上都坐满了人,还有不少挨着坐,挤挤也能坐的。

甚至有挤不进来的,自己拎了张椅子坐下……

再看看外头排着队也进不来的学生们,沈曼歌喃喃自语:这,有点夸张了吧?

她低头看了看,扭头和室友确定:“霓霓,这确实是我们的选修课吧?”

文化素质课程中的艺术欣赏与实践,没错啊!

霓霓依然只是笑,点点头,不吭声了。

看着沈曼歌这样子,怕是真不知道这个中详细,她倒想看看,等看到讲师以后,曼曼会有多惊讶。

教室里各种絮絮私语,每个人的声音都不大,但是聚在一起还是挺吵的。

沈曼歌一头雾水,引颈眺望,却始终看不到讲师进来。

她忍不住伸手去掏手机,准备刷刷学校论坛看看到底出了什么事,这情况未免太过反常。

结果手刚摸到手机,教室门口忽然一片安静。

这种寂静仿佛会传染,不过短短几秒钟,整个教室忽然变得鸦雀无声。

又发生什么事了?这反常的情况唬得沈曼歌手一抖,连忙把手拿了出来。

然后,她就看到一道熟悉的身影,慢慢从门口走了进来。

她坐得离讲台有点远,但这毫不防碍她看清讲师的脸。

那一瞬间,她几乎以为自己年纪大了眼睛花了,或者是昨晚没睡醒,产生幻觉了?

沈曼歌瞠目结舌地看着讲师,看到他目光平静而温和地扫视众生,温文尔雅地向大家自我介绍……

直到掌声雷动,她才回过神来,默默咽了口口水。

我去……

谁能告诉她,发生了什么事?

陆子安站在讲台上,放眼放去,满满当当的全是人。

学生们一个个神情激动地望着他,眼里充满了兴奋和好奇。

也有神情比较淡定的,但也情不自禁打量着他,仿佛在暗自审视他是否有资格站到这个讲台上。

陆子安神色平静地拿起粉笔,在黑板上写下四个大字:《百工之魂》。

四个行草,如行云流水,笔锋凌厉而洒脱,扑面而来的气势,让人忍不住为之一凛。

虽仅仅只有四个字,但足见其功底。

学生们忍不住挺直了脊背,目光灼灼地盯着他。

陆子安只做了一个极其简短的自我介绍,关于他的背景名头一概不提,直接开门见山:“百工,是我国古代管理营造的官职,另外,也是手工业和手工艺人的总称,出自《考工记》“国有六职,百工与居一焉。””

他在百工二字下面轻轻画下一条线:“工艺分为三大类:材料、工艺、造型,这,便是百工之术。”

他侃侃而谈,从材料的分类,说到人对材料的认识。

“人对材料的认识,可分为发现、认识、定义三个阶段。

定义,就是象征性的社会意义,如宝石、玉、金银等被人研究后赋予的社会意义……”

从材料到地域,再讲到工艺技法与工艺分类,各种典故小趣事信手掂来。

每条每项他都以轻松诙谐的语调讲解,平时这些冷门的知识,被他娓娓道来,竟有了一种韵律的美感。

“我国古代的造物原则是,天有时,地有气,材有美。

造型包括功用、外形、装饰。

而百工,它所代表的工艺特点是历史悠久、源远流长,品种多,材精工巧。”

众人忍不住默默点头,难怪陆子安创建的门派叫百工门,原来其中还有这样的妙解。

从前他们只听说过百工门,也对百工门的各种情况略有了解,但却从未像此时这般期待自己能够获得一样百工门的作品。

陆子安有一件作品,叫《轮回》,在座的学生中,就有不少人在敦煌见过。

那般聚天地之灵气的作品,完美地解释了何为万物之美……

但这些遐思,只不过短短在脑海中过了一瞬,立刻就被陆子安给吸引到了讲台之上。

陆子安甚至没有备课本,也没有任何工具引导,就这般挥洒自如地讲解着,偶尔回身在黑板上写几个字,兴致来了,还会轻松勾勒出某种工艺的大概原理。

他讲课时,神态悠然自如,仿佛行走在历史中,畅游在各种工艺里,带领他们来了一次美妙的精神之旅。

而当他写字或绘画的时候,人们又会情不自禁地被他的字画所吸引。

在座许多都是工艺美术的学生,大多都从小练习字画,自然知道要像陆子安这般挥洒自如,背后是付出了多少的努力。

这板书实在太美了,原来工艺也能如此优美吗?

所有人都被陆子安的一举一动所吸引,不仅教室里鸦雀无声,就连攀在窗户上,爬在人肩上往里看的学生们,也都保持着沉寂。

没有人忍心打断这样的奇妙体验。

就连沈曼歌,也抛却了

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