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25、失而复得(三合一)(4 / 7)

嗒嗒扁了扁小嘴巴,对他说道:“老伯伯,我哥哥被坏蛋抢走了。”

老伯听不懂嗒嗒这话,但看小孩儿水汪汪的大眼睛,便忍不住多问了几句。

等到许广华将事情的前因后果说清楚了,他才恍然大悟:“我记得那孩子。”

“那孩子不是被卖到孤儿院去了吗?”

许广华一愣:“卖?送去孤儿院不就行了吗?怎么说是卖?”

难道当年的事,另有隐情?

……

付蓉坐在办公室里批改孩子们的作业,却是心不在焉。

而正在这时,校长转悠过来,手中拿着一个信封:“你们谁有时间把孩子的书本费送到市里本校?”

办公室里的教师都不太愿意

去,毕竟进城来回要耽搁不少时间,耽误他们下班回家。

正当大家绞尽脑汁想着理由时,付蓉却“腾”一下站起来。

付蓉的动作很大,桌上的资料立马乱了,她慌张地收拾着,说道:“校长,我来送。”

等到握着这信封加快脚步往外走时,付蓉的心情是既紧张,又期待。

付蓉一路坐着车进城,又马不停蹄往市一小赶,办好校长的任务之后,她便慢慢走向顾子颂的教室。

顾子颂上课时很认真,目不转睛地盯着老师,手中还握着铅笔,时不时写下笔记。

过了片刻,他忽地察觉到什么,握着笔的手微微一顿,而后缓缓转过脸。

隔着玻璃窗,他看见付蓉紧紧盯着自己。

她的眼中有关切也有着急,仿佛恨不得立马来敲门,将他接走。

可顾方的父母不会让他跟着他们走的,他们说,若是他再给家里添麻烦,就报公安,到时候嗒嗒一家都没好果子吃。

顾子颂黯然地收回视线,一时没法静下心,强迫自己集中注意力。

班主任曾经对他说过,只要他好好努力,认真学到更多的知识,那就可以将命运掌握到自己手中。

下课铃终于响了,等老师布置好作业,顾子颂往窗外看去。

没有人在等他。

顾子颂低下头,将自己书包整理好。

他得赶紧去校门口等着,否则一会儿董萍到了,又该是一顿训斥。

顾子颂急匆匆跑出教室,可没想到他一出教室门,就看见了付蓉。

这一刻,他的神情多了几抹惊喜。

付蓉走过来,轻轻帮他拿下书包:“年年。”

对于这个名字,顾子颂仍旧不习惯,他甚至认为,是不是嗒嗒的父母搞错了。

可不得不承认,他贪恋这样的温暖。

付蓉将顾子颂领到一边,问他:“你在顾家还好吗?”

顾子颂不会抱怨,只是点头。

付蓉心疼地摸了摸他的脸颊:“再等几天,爹娘一定会想到办法,接你回家的。”

话音落下,她看着顾子颂迷茫的神情,竟不知道该如何解释。

付蓉一只手帮顾子颂提着书包,一只手牵着他,陪他往校外走。

“你怎么又来了?”突然之间,一道聒噪的声音响起。

校门

外董萍从自行车上下来,给车上了锁,面无表情地走过来。

放学的时候,校门口多是学生家长,此时见两位家长之间起了争执,便围上来。

“同志,是这位同志的儿子跟你家小孩闹矛盾了吧?小孩之间磕磕碰碰是常有的事,大家一人退一步……”一个家长说道。

董萍立马冷笑起来:“这不是学生家长,她是这学校的老师!你们大家都来评评理,这教师自己丢了个孩子,就想要来我家抢,还配当人民教师吗?”

说完,她直接将顾子颂的衣襟提起来,揪到自己身边,而后便继续说道:“她只是乡下分校的一个老师,但不知道是走了什么运,居然被校长转正了!这段时间她一直在跟我抢儿子,前两天还把我儿子带她家去住了!”

衣襟提得太高,勒住顾子颂的嗓子眼,他用力咳嗽。

付蓉想要上前护着他,却被好几个家长拦住。

“不会吧,光天化日的,怎么能做出抢孩子的事呢?”

“学校里有这种危险人物,我们怎么放心把孩子留在这里?”

“不过那么多孩子,她为什么非要抢你家的?是不讲道理,还是因为你家孩子跟她儿子长得像?”

董萍见舆论倒向自己这一边,便露出悲伤的表情:“这是我的大儿子,是从孤儿院领养来的。我既然领了他,就是要好好将他抚养长大,谁知道突然冒出这么一对乡下夫妇……”

这下子大家全都明白了。

原来是这位教师丢了孩子,便指着人家家里的孩子说是自己的!

看着董萍这失落又焦躁的样子,大家便开始斥责付蓉。

一时之间,这些个声音几乎要淹没付蓉。

看着这一幕,顾子颂的脸色一下子就白了,他扯了扯董萍的衣袖,希望她不要再说下去。

然而董萍占了上风,哪舍得轻易放过付蓉:“我准备去校长室一趟,把这件事告诉校长,怎么能让这样的教师留在学校呢?”

她的言下之意,便是上报校长,辞退付蓉

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