郑贵妃从心腹钱兴口中得知此事时，大臣已经在文华殿开讲，木已成舟。
朱瑄这才得以正式接受系统的储君教育。
东宫僚属考虑到朱瑄之前没有老师教导，商议过后，决定从头教起，把十三岁的太子当成蒙童来教育。
寻常人家子弟五六岁就开蒙读书，没识字之前便有家中长辈口授诗文，太子幼年坎坷，七岁多才得以见天日，自然没人教他诗书，被册立为太子后又屡次被郑贵妃加害，朝不保夕，九死一生，性命尚且岌岌可危，更没有精力去钻研书本。加上朱瑄天生不足，体弱多病，读书的时间就更少了。等朱瑄熬到十三岁，终于能够进学读书，如果一开始就严格要求，没有基础的他难免会厌学，那就得不偿失了。
虽然从头教起一定会被郑贵妃的人耻笑，但亡羊补牢，为时不晚。朱瑄身份尊贵，不用进举，东宫教育，德育远远重于书本知识。
没想到第一堂课上朱瑄的表现远远超出几位老师的预料。
侍讲抽背经史，他几乎对答如流，再问大学衍义、资治通鉴、近思录、性理大全，他也能背诵，而且不管老师问什么问题，他基本能够侃侃而谈，可见他对诸子学说都有涉猎，诸如大宝箴、心箴、祖训录、贞观政要，老师念出一句，他都有自己的见解，其他天文、地理、格物、农政、世事经济，他无所不通，完全不像传说中那个体虚多病、木讷呆笨、从不拿书本的娇气太子。
老师们立刻猜到朱瑄以前从不在人前展露才华一定是惧怕郑贵妃戕害才故意藏拙，又是佩服又是感叹又是激动储君乃一国之本，太子没有被养废，实乃万幸
至于朱瑄的学识是从哪里来的，并不难猜必定是宫中有识之士认识到郑贵妃阻拦太子出阁读书的险恶用心，一直在暗中偷偷教授太子，督促太子进学。
从那时起，朝中文臣算是认可了朱瑄的储君身份，开始对他悉心培养。
朱瑄处境艰难，不论是立太子、出阁读书还是娶太子妃，都经过重重磨难。
金兰很好奇“那个教导太子的高人是谁”
朱瑄几乎是放养长大的，经历了丧母之痛后又被郑贵妃幽禁，如果是寻常孩子，早就疯疯癫癫了，他却能熟读诗书、刻苦勤学，那个教授他学识的有识之士应当是个很有见识的高人。
杜岩摇摇头“没人晓得当时东宫连一本书、一支笔都不能有，谁敢教千岁爷认字，第二天人就没了，尸首都找不着那时候没人敢教千岁爷读书。”
不论讲读官怎么试探，太子始终缄口不言，不说他的启蒙老师是谁。后来众人认为太子天赋异禀，可能是自己偷偷学的。有人异想天开，说教导朱瑄的人是他的生母，他生母放心不下他，每晚显灵在梦中教他读书。
杜岩说了几种猜测，又一一否认，最后道“还有人猜是罗统领呢他当过提督太监，掌女教书的修撰刊印，教过女官读书。”
金兰眼皮一跳。
她刚才还和朱瑄说要请提督太监来教自己他突然沉默，是不是因为这个
天地良心，日月可鉴她真不知道罗云瑾还当过掌后妃读书的提督太监呀 .请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读