”
“关于出版的事我太过着急，没有查清楚真正情况就跟无关人员签下合约，这事我得跟你道歉。”
叶蓁还不知道发生了什么事，只好笑了笑等着社长往下说。
“前两天，我收到一封信，看过信才知道我们出版社找错人。叶老师，我这次过来一是跟你道歉，二是想要跟你谈《拯救老师》的出版事宜。”
叶蓁这下听懂了，社长的意思大概是他不知道叶蓁是《拯救老师》的作者，在看过《拯救老师》的小人书后跟其他人签下《拯救老师》的出版事宜。
其他人可能是二道贩，也可能是骗钱的骗子。
“社长，我答应出版《拯救老师》，但是我有个条件。”
社长急忙问：“什么条件？”
他因为认错作者的事对叶蓁很愧疚，心里想即使叶蓁提出很过分的条件，能答应的他也会答应。
叶蓁笑了笑，“我希望署名时不要写我的名字。事实上《拯救老师》不是我一个人的作品，我曾看过一个葫芦娃拯救爷爷的故事，《拯救老师》是从这个故事衍生出来的故事。”
《葫芦娃》要到八十年代才发行，叶蓁只能含糊说自己看过类似的故事。
“所以，这个作品不能写我的名字。”
社长拧起眉头，“叶老师，虽然说《拯救老师》是你从某个故事衍生出来的故事，但说到底故事还是你写的故事，其实写你的名字也是可以的。”
叶蓁摇头，“不了，我还是不希望写我的名字。”
社长沉默下来，《拯救老师》这么好的故事如果不写作者的名字，多遗憾啊。
“叶老师，你再考虑考虑，我相信《拯救老师》肯定会深受大家的喜爱。”
叶蓁还是摇头，“不用考虑，我已经决定好了。”
社长转动脑子思考，叶老师不肯留下署名，《拯救老师》的作者就得按照佚名处理。现在在大家都知道作者是叶老师的情况下依然有人冒认自己是《拯救老师》的作者，如果真用佚名处理必然会有更多利欲熏心的人冒认自己是作者。
社长把自己的担忧告诉叶蓁，叶蓁想了想说：“校长，要不你把署名改为长河小学托儿所二班？”
虽然故事是她想的，但是她能想出这么好的故事离不开可爱的小朋友们。
社长看向叶蓁的眼神很惊讶，叶老师看着年纪小，没想到思想境界这般高。
“我觉得可以，只是，不署你的名字就不算是你的作品，你真的不会遗憾吗？”
“不会。”
“行，那我们就定下署名为长河小学托儿所二班，接下来我们来谈一谈稿费的事情。”
叶蓁再次摆手，“社长，稿费的事不用谈了，我希望将出版的稿费捐给长河小学。”
社长愣住，刚好校长推门进屋，叶蓁站起身去跟校长说话。她简单把自己的想法告诉校长，小声跟校长说：“校长，稿费的事情我不懂，您来谈吧？”
校长也愣住，过了一会拍了拍叶蓁的肩膀说：“叶老师，我代表长河小学感谢你。”
他真没想到叶老师会把稿费捐给学校，如果换成是他，他未必能跟做到跟叶老师一样。
他不如叶老师啊。
叶蓁往旁边挪了挪，校长走上前去跟社长攀谈，最后决定以二百块每本小人书的稿费把《拯救老师》交给长河出版社出版。
谈好出版的事，叶蓁离开校长办公室，不再关注此事。
眨眼来到六月份，叶蓁把《拯救老师》编写完，《拯救老师》一共有十个故事，分别为《斗蜈蚣》、《拍蚊子》、《闯虎穴》、《打毒蛇》、《烧蜥蜴》、《冲老鼠》、《炸蟑螂》、《合体》、《变身》以及《拯救》。
前面讲七兄弟分别闯关拯救老师，后面讲七兄弟联手一起闯关拯救老师。
叶蓁给每本小人书都添上颜色，使得小人书十分逼真。
二道贩从前面的盗版中吃到甜味，继续找人编写故事盗版下面的故事。
此时的他们还不知道，长河出版社已经准备好出版事宜，正准备印刷小人书。
与其同时，长河小学收到两千块钱的捐款，校长急忙召开会议，经过商量后决定把两千块钱一分为二，一半拨给小学部，一半拨给托儿所。
最后，在校长的提议下巴托儿所改为学前班，正式将托儿所纳入长河小学。而叶蓁也由托儿所副校长升职为长河小学的教导主任。
捐款的事只有校长和叶蓁知道，叶蓁请求校长不要把捐款跟她有关系的事情宣扬出去，校长答应了。
此时，除了校长和叶蓁，没人知道捐款的事跟叶蓁有关，都以为出版社给的捐款。
叶蓁没想到自己会升职，咋听到自己升为教导主任，乐得眉开眼笑。
当然了，有人欢喜有人愁，叶蓁是高兴了，赵老师和叶老师却高兴不起来。
叶老师对叶蓁更恨了，明明大家的起点都是托儿所老师，为什么叶蓁可以升为教导主任，而她却还是老师！
赵老师则觉得焦虑，她是学校的宣传主任，本来在主任之下她职位最高，现在叶蓁升为教导主任，意味着叶蓁压她一头，主任之下还有一个教导主任