从那天开始, 九班所有的任课老师都察觉出了这些学生的变化。
平日里坐下都是打呵欠的玩手机的，老师和学生自顾自沉浸在自己的世界里，井水不犯河水。
可现在, 这些人翻开了自己八成新的书，拿起了笔和本子，开始抬头听课了。
那天午休的时候, 全班都没有走，而是围坐在一起。
一个班三十个人，平时看上去挺多的，围在一起了，其实就是一小团。
他们个个脸上都带着志在必得的光芒, 握拳道：“期中考只有一个月, 也就是四个星期！”
“一个月的时间够不够啊……”苗凯有点犹豫。
这家伙的成绩，在九班都是倒数。
程星北无意识地用手指敲了敲桌面，发出有节奏的敲击声。
所有人都静了下来, 看着他们的班长能给出什么意见。
“你们起点低，进步就快，一个月的时间应该是够的。”他说。
苗凯郁闷道：“班长，虽然这是事实, 也不要就这样说出来呀……”
李建明一脸沉痛道：“对啊, 说得我们心都碎了。”
“碎了拿胶水粘起来。”程星北拍拍苗凯厚实的肩膀，笑着安慰道。
苗凯表示没有被班长安慰到一丝一毫。
花了一个中午, 程星北给他们定制了复习计划。
语文能提高分数的就是理解, 程星北让他们把几个问题抄了下来、
讲了什么？表达了什么情绪？作者是怎么表达的？
这三个问题, 在所有理解题里都是万变不离其宗的。
数学更简单了，程星北捡起老本行，告诉他们，要是愿意的话，就每天下课以后给他们补一个小时。
英语就是背单词，什么语法都先放一边，背单词。
其他科目，随缘吧……
毕竟才一个月时间，不过从高三开学来，老师都是以复习为主，平日里上课用心听然后回家复习一下前面的，应该也是没有问题的。
所谓不蒸馒头争口气，这群十七八的少年，心里都憋着一团火呢。
说干就干，午休过后他们就开始认真上课了。
就算听不懂，也应咬着牙把笔记给记下来，下课就去问程星北，或者江亦清。
程星北一直都觉得，这个年纪的学生，学起来都是懵的，就算能得高分，很多时候也都不明白其原理。
这就像之前他跟他们讲的理解三个命题，程星北就会告诉他们，为什么会使用这三个题目。
他把这种将题目本质剖析出来，再来给他们讲解的办法，称之为“点窍”。
时间就这么一天天过去，九班的所有同学都感受到了老师对他们的变化。
除了方老师，其他老师明显都对他们更和蔼了，上课也更加风趣幽默，经常让他们听得津津有味。
要知道，以前这些老师上课都是捧着书站在讲台上45分钟，位置都不带挪动的。
但是问题也随之出现了。
英语课，方老师开始放羊管理了。
每次上课，她一来就坐在讲台边，眉毛也不抬道：“这节课自习！”
方老师一直对校长提出的解决办法耿耿于怀，打定决心要对着干了。
反正校长不是说，他们平均成绩全都提高了，才会考虑换老师的事情吗？
可惜校长也没想到这个方老师蠢到这样的地步，明明是为了她好的事情，她都琢磨不明白其中的关窍。
只能说校长也尽力了，自作孽不可活。
英语课自习了两天，同学们都在枯燥的背着单词，很快，他们就都受不了了。
什么过去现在将来时态，他们看得满头雾水，眼冒蚊香圈。
袁翰背单词背得昏天黑地眼冒金星，捧着书转过身去朝就坐在他后排的江亦清请教。
哪知刚说了一句话，讲台上，方老师就冷冷道：“不准交头接耳！”
“老师，他向我问问题。”江亦清解释道。
“自己自习，不准说话！”
袁翰忍气吞声捧着书转过身去，咬牙继续背单词。
又过了会儿，许多人把求助的目光投向了程星北。
背单词实在是太痛苦了，他们想要其他老师上课那样，在老师的讲解和偶尔有趣的故事里学习。
这样压抑的课上，他们都觉得度秒如年。
也许方老师自己也觉得没趣，起身转悠了会儿，最后竟然出去了。
五分钟后，她还没回来。
袁翰匆忙转身道：“帮我看看这个，天啊我头都要炸了！”
江亦清也急急忙忙去看袁翰想问的问题，他俩都怕方老师回来又叽叽歪歪。
可是五分钟又过去了，这老师就跟消失了一样。
程星北一直在埋头写一些什么，听见教室里渐渐喧闹起来，抬起头才发现讲台上老师都不见了。
左右看看，所有人都一脸焦虑地默念单词或者和别人交流。
他将手里写的东西拿起来看了看，最后走上了讲台，拿起粉笔，道：“各位，上课了。”
同学们倏然一静，忽然哄堂大笑。
“