自有生民以来在思想方面最重要的人物之一。“这评价同样适用于亚里
士多德。
我们肯定亚里士多德的成就，并不意味着肯定他的全部学说。实际上，他的
很多思想都已被新的科学所否定，特别是自然科学方面更是如此。因此相当一部
分科学家把他看成是近代科学进步的障碍。平心而论，全盘否定是不对的。因为
科学的发展是不断修正错误，发现新真理的过程。从科学史角度看，人们仍承认
亚里士多德在人类科学发展中的贡献与作用，他的许多著作仍是今人必读的经典
之书。乔纳逊。伯内斯说：“亚里士多德永远不会被人遗忘，他的事业一次又一
次地引起人们的兴趣。”无论人们对他的评价多么不同，有一个事实无可否认，
他为人类探求真理开拓了道路，他尊重事实的治学方法为今人所发扬，他的思想
是人类的一笔精神财富。在人类思想发展史上，他的里程碑地位是不可动摇的。
总序郭锷权一个对人类充满美好遐想和机遇的21世纪正悄无声息地向我们走
来。21世纪是竞争的世纪，是高科技知识爆炸的世纪。竞争的关键是人才，人才
的关键是素质。素质从哪里来？有人说，3 （语文、数学、英语）
+X= 素质。素质= 传记人物的EQ情怀。这话有一定的道理。
翻阅《巨人百传丛书》书稿，不难发现多数巨人的伟业始于风华正茂、才思
敏捷的青少年时期，我们的丛书记录着以下巨人们创造的令人赞叹的辉煌业绩：
美国飞行之父、16岁的莱特兄弟已是多种专利的小发明家；诺贝尔24岁首次取得
气体计量仪发明专利；爱迪生29岁发明电灯；居里夫人31岁发现钍、钋、镭三元
素；达尔文22岁开始环球旅行并伏案构思巨著《物种起源》；克林顿46岁出任美
国总统；比尔。盖茨28岁成为全球电脑大王，并评为1998年度世界首富；普希金
24岁开始创作传世之作《叶甫盖尼。奥涅金》……读着巨人们的一本本使人激动
不已的奋斗史，他们追求卓越的精神和把握机遇的能力，使人肃然起敬，这一切
对今天的青少年朋友无疑具有启迪、教育和诱惑力。正是基于这一点，我们编撰
了这套丛书。获悉《巨人百传丛书》即将付梓，北京大学附属中学校长赵钰琳先
生、清华大学附属中学校长赵庆刚先生、天津南开中学校长康岫岩先生和复旦大
学附属中学校长曹天任先生先后寄来了热情洋溢的信，对丛书出版寄予殷切的期
盼和高度的评价。
北京大学附属中学校长赵钰琳先生说：“我们高兴地向广大青少年朋友推荐
《巨人百传丛书》。在世纪之交，能有这样的精品丛书陪伴你，是智慧上的愉悦。”
清华大学附属中学校长赵庆刚先生说：“每一位具有世界影响的伟大人物，
都蕴藏着一部感人至深的故事。”
天津南开中学校长康岫岩先生说：“高山仰止。巨人是人类的精英。
世纪伟人南开中学最杰出的校友□□以及毕业于南开中学的四十多位院士
校友和各界杰出校友们的业绩，充分证明了这一点。“
复旦大学附属中学校长曹天任先生说：“仔细这套丛书，犹如看到他们
的音容笑貌，言谈举止，感受他们的理想、信念、胸怀、情操，这将帮助你学习
做人，学习做学问，学习做事业……”
有必要说明的是，《巨人百传丛书》的读者对象为初、高中学生和部分大专
学生，因而在传主和传主内容的选择上有针对性的考虑，如果有挂一漏万或不足
之处，敬请学界原谅。
1998年6 月于盛京
亚里士多德
第一章生平一代大师亚里士多德的一生说不上坎坷曲折，但也不是一帆风顺。
关于他的生平材料，主要来自古希腊哲学史料《名哲言行录》的编纂者、思
想文化史作家第欧根尼。拉尔修（约公元200 —250 年）的记载。《名哲言行录
》用的多半是间接材料。近代西方学者对这些材料进行校正，重新收集，但终因
年代久远，古代印刷条件差，很多直接材料没有流传下来，其中有些细节免不了
是出于推断，互有矛盾。根据多数人的看法，亚里士多德的一生大致可分为四个
时期：1.幼年时期，从他出生于斯塔吉拉到离开故乡到雅典去求学，约17年时间
；2.求学时期，从公元前367 年进阿加德米学习到离开学园，约20年时间；3.游
历时期，从公元前347 年到前335 年，共12年，这12年间他从雅典到小亚细亚，
从小亚细亚到马其顿，再重返雅典；4.教学时期，从公元前335 年回雅典办学，
到前323 年再次离开雅典计12年，次年