“隋炀帝苛政□□,搜刮民财,不顾国力强行修建运河,致使民不聊生、隋朝二世而亡,你说他是好人还是坏人?”
林涣嗫嚅:“是坏人。”然而他这么说,却觉得沈倦肯定会反驳自己。
果然,沈倦说:“可你如今要去京城都是走的水路,这水路就是当初隋炀帝修建的运河,你还觉得他不好吗?”
林涣不说话了。
沈倦便摸摸他低垂的脑袋:“看人不可看表面,要多思多想多看,你现在年纪还小些,容易听别人说什么就是什么,可你也得想一想他们说的对不对,有自己的思考。”
他继续说:“你觉得你现在的先生不好,想必是他做了什么让你不开心了,你不愿意提起是不是?”
林涣心说他还没做呢,只是叫我提前知道了,然而他无法反驳。
沈倦说:“若果真觉得他不好,就叫你爹你娘将他换了找个新的,前头那个王举人不就是如此吗?”
林涣抬头:“你知道王举人?”
沈倦点头。
林涣便点头:“好吧。我知道啦。”
沈倦只觉得他乖乖点头的样子有几分可爱乖巧,忍不住摩挲了一下。
林涣立马捂住头:“不可以多摸,会长不高的!”
沈倦可惜,只好把手放下。
林涣跑回去把自己的《千字文》找出来,看了看沈倦的书箱,问:“你要看书吗?我也要看书。”
他不问他要不要和自己一起,眼睛却巴巴地看着。
沈倦被他小鹿一样的眼睛看得心软,干脆点头。
林涣才开始读《千字文》,仍旧是自己看一遍,碰到不会的、卡壳的就会停下来,等直播间的人告诉他怎么读再继续下去。
于是,沈倦就听到他是这么读书的。
“天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈……仄,辰宿(su)……辰宿(xiu)列张……”
沈倦把手里的书放下,只看见林涣特别认真地盯着书,磕磕巴巴地顺读音。
林涣倒是没觉得这有什么问题,他已经习惯了这样的读书方法,虽然慢了一些就是了。
沈倦却不大习惯,索性说:“我给你通一遍读音吧。”
林涣点头。
结果他发现沈倦和王举人以及贾雨村教书的情况都不一样。
王举人给他念书的时候,是叫他拿着书看,然后自己把整本《三字经》念一遍,让他听完以后再读一遍就当做通读音了。
贾雨村呢,则是一句一句地分开来教他,自己念一句,让林涣跟一句,这样能将整本书通读下来,也能认得字音。
而沈倦是几句连在一起,比如从“天地玄黄,宇宙鸿荒”念到“云腾致雨,露结为霜”,等林涣跟着读完以后,他再继续从“金生丽水,玉出昆冈”念到“海咸河淡,鳞潜羽翔”。
而且他并不需要看着书就能通顺地将这本书背下来,即使经常停顿也丝毫不会乱。
林涣实在好奇,等到跟着他念完以后才问:“为什么要这么读啊?”
沈倦说:“你没发现吗?这些句子是各自成对的,譬如前五句,都是与日月星辰、天气冷暖相关,而后面则是一些日常物品的分类归纳。”
他说:“这么念能让你更好地归纳出来这些句子属于哪一类,背的时候也能加强记忆,背起来也没那么痛苦。”
林涣试了一下,发现还真的是这样!
有些他明明记不太清楚的句子,联系着上下文竟然也能背出来了。
【古文学研究:这方法不错,要不是沈倦年纪还小估计还要考科举,不然挺适合当你老师的。】
【啊:每次看欢宝背书都觉得痛苦面具.jpg,幸好我们不要学三百千。】
林涣没注意弹幕在说什么,他刚得了新的的背书方法,正兴致冲冲地尝试。
沈倦又看回了自己的书,欣慰地发现林涣念书终于不是磕磕巴巴的了。
就这么两个人坐在一块儿看了一下午的书。
沈倦惊讶于他这么个性子分明之前看着挺急躁的,看起书来竟也坐得住。
说起来也好笑,这小孩前两天见着他就跟炸了毛一样,今天也能在他旁边坐着看书了。
而且他发现林涣似乎有个问题——总是听别人说什么就是什么,即使是两个完全相反的观点,只要能够说服他,他就会听,就会觉得是正确的。
先听的那个被后一个推翻以后,他就会下意识地觉得后面那个说法是对的。
他不知道林涣有直播系统,自然也不知道为什么会养成他这样的性子,只是本能地觉得不太好。
能听别人说话是好的,但是如果一味地听别人说话,也会影响他自己的判断。
只是他这会儿也不知道怎么跟林涣说这样不好,只能借着历史点一点他。
希望他以后能碰上一个好先生,矫正一下他这个性子吧。
作者有话要说:来啦!今天醒的早hhh所以提前更了,明天正常更新,今晚我一定正常睡觉!感谢在2021-08-0406:47:52~2021-08-0