阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第 13 章(1 / 2)

高盛效率很快,自从陆泽说要找家庭教师后,第二天下午他就定好了人。

陆泽看过也同意了。

晚上回家,陆泽特意将星星叫到了跟前。

叮嘱道:“明天你的家庭教师要来,你要礼貌点,知道吗?”

他都已经不要求这孩子懂什么礼节了,按照这孩子无法无天的行事风格,明天不把人给吓走就算成功了。

星星:“怎么礼貌?”

小姑娘不懂礼貌,但小姑娘勤学好问。

不冒犯别人就是礼貌,但冒犯的感觉又因人而异,说起来又是一大堆。

况且跟这孩子说这些,无异于是念天书,她也不懂。

陆泽直接摆烂:“你明天别乱说话就行,能不说话就不说话。”

免得又说出什么“锤死你”“男人就是麻烦”“艹”之类震撼人心的话。

对面,星星似懂非懂地点点头。

原来礼貌就是不说话啊!

小姑娘很开心。

今天又学会了新东西呢!

……

几天后,恰逢陆泽休息,助理安排的家庭教师上门了。

门铃响,佣人立马就出门去院子里接人。

来的是个年轻女性,长相温柔,举止从容大方,看着就让人觉得好亲近。

陆泽跟人见了一面,管家就带着人去找孩子了。

一边走,还一边吩咐人准备茶水和点心。

陆泽这个主人在沙发上坐着,看着屋子里人忙忙碌碌,为的却不是他……

他一时间都有些恍惚。

这个家还是他的吧……

是吧?

明明一个平常安静到连声音都没有的房子,是从什么时候开始迎来送往了呢?

陆泽怀疑人生。

*

楼上。

家庭教师被一路带到了二楼起居室。

“温老师,”管家斟酌着开口,“我们星星很可爱的,就是有些跟普通小孩不一样的……嗯……脑回路。”

温老师:?

有多不一样?

温老师推开门。

厅内,只有一个小姑娘坐在那里,穿着小裙子,头发被扎了两个小丸子,注意到动静,小姑娘歪头,一脸好奇地看她。

看起来呆萌又可爱。

这不是挺可爱的吗!

温老师想。

她走近小姑娘,率先打招呼介绍自己。

“你好啊星星,我叫温馨,你可以叫我温老师,或者温姐姐。”

小姑娘点点头。

温老师当过很多年的家庭教师,经验丰富。

她知道在和孩子初见的时候,不能一上来就直接教那些枯燥无味的知识,而是可以从日常询问入手,先拉近两人之间的关系。

“星星,你平常喜欢做什么呢?”

小姑娘没吭声。

不想说话?

温老师又换了个问题,“星星,平常在家喜欢玩什么呢?”

小姑娘依旧没动静。

温老师耐心地又换了几个问题,可惜的是,就像是往水里丢东西,一点回应的声音都没有。

最后,温老师都快崩溃了。

她几乎是抛弃了大脑,问:“星星,你姓什么?”

这总不会不知道吧!

对面,小姑娘依旧眨巴眨巴眼,没说话。

前面的是她谨记了陆泽说的讲礼貌,不说话。

后面这个姓什么的问题,她是真不知道。

温老师:“……”

自闭了。

没人跟她说过,这孩子是个哑巴啊!

……

算了。

想了想高额的佣金,哑巴就哑巴吧。

温老师想,她就算是硬熬也要把这时间熬过去。

温老师:“那星星想听故事吗?我给你讲故事好不好?”

故事?

星星点点头,新鲜的东西她都感兴趣。

见小姑娘点头,温老师都快激动坏了。

妈呀!终于有反应了!

知道这孩子不认字,温老师主动提议,“我念给你听吧。”

小姑娘点点头,自己走到角落里拖了个小凳子过来坐。

难得见星星这么主动,温老师有些欣慰,动力也满满。

她从自己包里拿出了一本童话故事书。

这样的书对这个年纪的小女孩很有吸引力,平常只要她一念,再调皮不配合的孩子都会安静下来,乖乖听她讲故事。

温老师翻开故事书,先挑了一个小短篇念了。

避免这孩子听不懂,她把一些比较书面的用语都改成口语化了,讲起来绘声绘色。

小姑娘就坐在一旁安安静静地听,眼睛里星星点点的亮光。

念完一本,温老师停下来问:“喜欢听故事吗?”

小姑娘点头。

她没听过故事,末世的人疲于奔命,每天都要为人身安全和食物发愁,根本没有多余的精力来幻想和讲故事。

见状,温老师更有干劲了,一口气又念了好几个故事。

“最后,恶毒的反派巫婆被公主消灭,所有人都很开心……”

念完,老师合上书,

上一章 目录 +书签 下一页