遍争取去把它背下来，随后还要写感悟、写观后感，遇到有不明白的，就记录下来找宋老师，找师娘询问学习。
“《沧浪诗话》读过没，所谓诗之品有九，哪九？”赵老师看林芳点头，诧异的挑挑眉，没想到一个中专生能读到《沧浪诗话》，这涉猎是蛮广的。
“诗之品有九：曰高、曰古、曰深、曰远、曰长、曰雄浑、曰飘逸、曰悲壮、曰凄婉。”
“那《玉台新咏》中的孔雀东南飞读过么？能背吗？”看林芳张口就来，赵老师端正了坐姿，感兴趣的越问越深，正视了刚才随便考问的态度。
“说说看你对正始文学的看法？”
“那永明文学呢？”
“鲁迅先生的一句“隽思妙语，时足解颐”源于何？”
“《百年孤独》中……”
“好，老宋，这孩子好啊。”
这孩子简直出乎意料，小小年纪对中外各种名家著作简直如数家珍、信手拈来，而且不仅能背诵，还能说上个一二三四五出来，且言之有物，言之有理。这小小年纪得多大的量，得费多少功夫，花多少精力。
“好，你说的事，我应了，回头我把借书卡送来，往后这孩子但凡想借书直接去农大图书馆，要是有空愿意去听课也可以去课堂旁听去。”赵老师高兴的拍着老友的肩膀，满口应承。
本来还以为老宋是让一个孩子给糊弄住了，就为了两篇啥都不是文章，自己俩口子花大价钱买各种、杂志报纸就算了，还大费周章的委托这些邻居旧友帮忙留意各省各地最近的报纸杂志内容……
当时赵老师一听又是为了林芳的事，顿时就有些反感了。老宋为了她，又是借书，又是借卡，还想着能不能安排旁听，现在又整出什么稿件被盗，咋一出一出都是这孩子的事？
转头又想着一个十七八岁的孩子，顶多会背几本书，能写上两篇发表的文章已是天大幸事了，农大正经的本科生一年到头都不一定有几篇文章能发表。
怎么那么赶巧，好好的能把自己写完的稿子给丢了，别不是江郎才尽，故意给自己编的借口吧。
再想想老宋又说这孩子以前处境凄惨，为了上学历经坎坷，赵老师一拍大腿心想：完了。
老宋这人一向文人风骨，怜惜弱小，又爱才心切，肯定是让这孩子给糊弄了，现在肯定心盲眼瞎、偏听偏信了。
抱着局外高人来点醒人的态度，赵老师在旧友这，从大清早听说人要来，这都坐上大半天了。
万万没想到啊，到头来是自己想差了，这孩子是真有真才实学啊！
宋老师撇撇嘴，轻蔑的给了老友一个白眼，真是的，一开始还死活不相信自己，不要以为自己没听出来，刚刚那话里话外不就是想说自己被一个孩子糊弄了。
看看，这才见了一面，咋不说了，看看那笑的哟，牙花子都出来了也不知道收收。宋老师在旁边心底碎碎念，疯狂吐糟着旧友。
“小芳，我听说你英语也很好！来来来，正好我也会上一两句，咱对上两句试试？”五十多岁的人了，高兴起来像个孩子一样，丝毫不顾农大老师的架子，直接站起来跑到林芳旁边，抓着人问东问西。
林芳低头轻笑，明显感觉到这人从一开始疏离防备，到现在的亲切友好。
作者有话要说：这一章可能要和后面接在一起会好点，单看估计有点奇奇怪怪的样子～
备注：诗之品有九内容来源于《沧浪诗话》
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