学生的特权。
然后傻乎乎的校长真得被唐果给唬住了,也答应了。
这不,就跟来跟自己“聊一聊”,“商量”一下,
希望他能够像他一样,对唐果纵容不已,才好保证唐果一直是他们学校里的学生。
啊呸!
校长愿意那么惯着唐果,那是校长的事情。
凭什么校长自己愿意那么做,还要求他也跟着一起做?
别说是门儿了,连窗都没有。
唐果想在他手里有特权?
那是绝对不可能发生的事情。
要是唐果到了他的手里还敢不老实的话,他有的是办法把唐果收拾老实了。
想也不想的,曹老师就把自己的“不乐意”表现出来了:
“第一,我很有可能带不了唐果三年。
高二以后,所有的学生是要分文、理科的。
我是不知道唐果证明了什么C猜想还是D猜想的,这些都跟我们学校里的具体学习没有半点关系。
我既不教C猜想,高考也不考C猜想。
所以唐果得的那些奖到了我们学校里,其实是一点作用都启不到的。
校长,你要冷静一点。
哪怕唐果的身上有再多的光环,到了我们学校里之后,也没剩下多少影响了。”请牢记收藏:,.. 最新最快无防盗免费阅读