，柳苇要尊重同学不敢笑，轮到她自的片了，她笑得好大声。
老师放完片，先是请主创发言。
柳苇没有上去，虽然每回小组的人都想让她上去发言，但她都不上。
她想听一听同学们是怎么的，他们的角度新奇，常常能注意到她注意不到的地方。她自的视角是被梁导和陆哥调理的，说专业不够专业，说质朴又不够质朴，就是一个半调子，除了能唬人，实没什么用。
所以她喜欢在台下听同学们说。
每个人上去都要评自的，也要评别人的。
不大家都是端水大师，上台发言都深谙分猪肉原则，保证都夸到了，挑毛病也是不痛不痒的。
老师摇摇头，他上去评讲。
老师的话自然辛辣，不给学生留面子。别表演科个个都有一个明日之星的梦想，但在学校里全都不敢竖尾巴，因为老师们都很严厉，管他们管得很严。
老师一个个来，说到那个小格格穿越的片时就说：“头重脚轻！你们到底想拍什么？写剧本时有没有考虑整体？女主角到底是清纯风还是狗血风？前面拍她穿越是格格，后面却根本不用个设定了，她是格格她就跟三个大学生谈谈恋爱？你们既然设定出个身份了，为什么不深入挖掘一下？为什么设定她是个格格？当个小丫头不是一？”
柳苇的片，老师当然也有话说。
老师：“起来像闹剧。你们想表达什么？男同骗婚？同性恋的现状？女性在同妻事件中受到的隐形伤害？不出来，热闹归热闹，主题呢？”
听完老师的话，柳苇就知道怎么回陆哥的微信了，赶紧回，中加入自的意见，跟陆哥有来有往的说了起来。
她发现在演戏方面，陆哥意外的非常健谈！
而且，温柔很多呢。
一一点评完，老师就留下作业，让大家写分析。
柳苇刚好收到陆哥的专业分析，挑挑捡捡后就顺利完成了作业。
还给陆哥发了一个红包：代写作业收入五元。
陆哥回的很快，发了一个表情：老板多光顾啊。
然后作业就被同组和同班的同学们借鉴了。
然后她就把陆哥分析中的他观点平均分配给了同学们——让大家的作业不要太相似。
她继续给陆哥发：老板，分销好赚钱！一本万利。
陆哥：二道贩子就是你
她隐去陆哥的姓名，只说是一个受他照顾良多的业内老师，在了她的短片后给了她一点意见。
然后，她就在征得同学们的同意（争抢）之下，同学们的作业一一发给陆哥，请他不吝赐教。
柳苇：老板，还接单吗？
陆哥：生活不易，多谢惠顾！
由于学校流量有限，同学们还热情的借出了自的热点和流量，还有直接给柳苇充话费的，以便柳苇发短片给陆哥。
路露就到陆北旌在宣传中的精神越来越足，笑容越来越飘呼——神ing，一没事就抱着手机写字，急了还用语音输入，偷听就听到了“……个地方的表现手法可以狂放一点”
“观点可以明确一点”
“可以删减一些无关的细枝末节来突出重点”
“时长不够可以用音乐和空镜头来凑”
balabala……
路露动之余给柳苇打电话，心疼她哄人哄得么辛苦。
路露：“累着你了吧？唉，陆哥的戏瘾有点重，多亏你能陪他聊些。”
柳苇诚恳的说：“没事没事，也获益良多。”
——因为