今天形体课学的是诱惑的动作。
李老师跳完, 把学生又聚集起来，说：“表演中有一个非常吸引眼珠的项目，就是性-。”
学生们笑嘻嘻的, 交头结耳。
李老师：“不要觉得性--下-流。那种下-流的都不好看, 也不会出现在大银幕上，都是小电影, 想你们以后也不会沦落到拍小电影，真要去了, 别说自己是这里出来的，也别说是我教的。”
学生们这回有的笑，有的不笑了。
李老师说的很轻松, 但也有一种别样的冷酷。
李老师：“性-是非常重要的。不论男演员还是女演员, 都要会表演自己的性-。不要觉得性-就是不停的脱-衣-服，那都是小-电-影派的，不然就是不什么也不懂的在瞎演。性-, 是表演你自己的魅力。这世上再丑的人都有魅力，因为性, 是人类共通的需求。就跟吃播一样，现在抖音上有日本人的吃播，韩国人的吃播, 黑皮肤白皮肤人黄皮肤，吃播都有人看, 因为吃也是人类共通的需要。不要把性-理解得太下-流了, 性就只是性，生理需求而已。”
李老师：“韩国男团女团舞都有表现性感的部分，美国有一个高跟鞋男舞，他跳女舞也性-得不可思议。你们感兴趣可以去网上找他的视频看, 也可以学一学。当然，在这里不是让你们去学跳舞，而是去学他的表现力。男生和女生在表演性-上是共通的，不要觉得男人学女人跳舞有什么问题，对你们来说都没有问题。”
李老师举起一只手：“在跳舞中，手指的作用是非常强的。”她一手托脸，一手扶腰，“拍照中也有这样的动作，呀牙疼，呀腰疼。”
学生们嘻嘻笑。
李老师：“但这时的手，不是你自己的手，而是第三的手。做出的动作是代替看你照片的人做的，所以才会显得好看。”
李老师的手指从脸上划到脖子上，动作很轻，但让人起鸡皮疙瘩：“这就是第三的手。刚才那段舞中，手的动作是很多的，摸脸、摸腰、摸胳膊、摸大腿，这都是第三的动作。女人被摸很性-，男人被摸一样很性-。”
她站到一边，让柳苇站过来：“来，你试试，思思。”
柳苇就站在中间，对面就是镜子，她的手举起来时还有些紧张，担心自己做不好，但手一动，她就懂了，仿佛身体比思想更早一步意识到该怎么做。
她的手指放松而自然，食指从额头滑下来，脸顺势侧到一边，眼睛下垂，仿佛有一点厌倦的神情，手指轻快的滑过脸颊，到脖子，滑到锁骨。
很快，整个动作不到三秒就做完了。
李老师很满意，这比她做的还好。
她站到柳苇身边，把她再扳回刚才侧头的动作，说：“你们看她刚才的动作，是一个整体的。她的手指动的时候，表情和身体是做出相应的反应的。”
学生们都是专业人士，就算现在还不熟练，但眼光是已经有了的。结合刚才老师说的第三的手，再看柳苇的动作，就很清晰明白了。
第三的手指触碰的时候，舞的表现是不太高兴的，观能看得出来，这个女人不太喜欢这个人的手，但她没有反抗。
性-的意味扑面而来。
这不是在舞台上，这是在教室里，还没有音乐的辅助和干扰，眼前只剩下一个女孩子。
所有的学生都懂了。
有几个学生已经开始不由自主的在模仿了，男生女生都有，他们有的对着镜子，有的就是自己拿手指在脸上划拉。
李老师拍拍手，吸引所有人的目光，“来，喊拍子，你们跟着思思跳一次。思思，从第一个动作开始，还记得吧。”
记得。
柳苇点点头。
李老师教了她一个月，很清楚她记动作很快，这一节三分钟的舞也不难，动作不复杂，因为她就是教学生学动作而已，不是教他们跳一个完整的舞，设计时本就偏重手指的动作。
李老师打拍子：“哒-哒-哒-哒……”
柳苇第二次比第一次跳的更好，她看着面前的大镜子，一边跳一边纠正自己的动作，这其实是很神奇的体验，肌肉记忆超过