林立作为一个穿越者,从来没有瞧不起这个时代的人,尤其是政治家们。
他深深地知道,他在前世不过是个才毕业还没有走向社会的大学生,阅历和见识都远远不够。
比这个时代的古人多的,只有些前世的科学知识。
他也想过权利中心会有漩涡风暴,只是没想到他如此小心谨慎,还是不够。
他压根就没长权谋的脑子。
再想想夏云泽说过的话,果然,只有大师兄这样的,才能“领会上意”。
不,还有二师兄,方晓全能。
只是要拿自己的宝贝女儿作为交换,林立还是不舒服。
“怎么,还有问题?”欧阳若瑾问道。
“我舍不得小桃华。”林立低沉道,“那么小,就要离开父母。”
欧阳若瑾不以为然:“在阴山,你又有多少时间亲自教导女儿?接到京城来有陛下安排,接触的都是一个圈子的,贵气自然就养成了。
有陛下,有你我,难不曾小桃华还能被欺负了去?就算你我不在意,陛下也不能同意。”
话说到这个程度,林立也知道夏云泽的决定不可更改了。
“知道你回来,我将今天写的奏章也带回来了,你给我看看。”
欧阳若瑾拿过来一摞折子,是关于各城池希望小学的细则,“我参考了阴山小学的课程安排,还想问你从阴山要几个通算术的先生。”
林立和秀娘一手调教的数学先生,与大夏现今的先生教学方法不大一样。
现今教育讲究的是书读百遍,其义自见,数学讲解上也是以死记硬背加悟性为主。
这般教育,聪慧的人很容易举一反三,融会贯通,但为大多数没有基础的学生来说,就太难了。
背是基础不假,数学上更看重的是讲解,引发思维。
阴山小学的数学基础教育,就很好,欧阳若瑾看了林立和秀娘亲自编写的教材,绝对入门很合适。
但正如大多数大学教授讲不了小学一年级的课程一样,欧阳若瑾觉得教材很好,也觉得若是他教,三两天就会讲完。
他试着给家里不识字的下人讲了,下人们是一头雾水,全听不懂。
林立看了欧阳若瑾的教学内容,又探讨了一会,提个建议道:“我可以写信给秀娘挑几个先生来,这边组织秀才们听课,做个培训,大师兄看看如何?”
欧阳若瑾道:“我也有此意,数学上我就准备用你阴山的教材了。”
接下来说的就是大学的生源问题了,林立提出的是全大夏广泛宣传,找寻志同道合之事。
“教师不足,学生可以是教师,教师也可以是学员,大家取长补短,才能在最短的时间内,让知识得以交流补充。”
林立提出自己的看法,“可以配合着希望小学一起做宣传,愿意前往阴山做交流的,也欢迎。
咱们不是有捐款的银子么,可以拿出一部分来专款专用,作为路费和补助。”
夏云泽让林立管这笔钱的使用时候,林立就想到用处了。
“捐款不是作为救灾用的?”欧阳若瑾道。
“我准备细分下,救灾、助学、医疗,这几天休假正好琢磨这些。”林立道。
欧阳若瑾便点点头:“就我所知,户部正在打捐款的主意,礼部也在抢,都抢不过你。
你也要小心些,当心他们拿不到这块银子,就来琢磨你。”
林立点头:“多谢大师兄提醒,我尽快拟定章程,呈送陛下批准。我也和陛下说了,让李校尉监管着捐款。”
欧阳若瑾放下心来:“有陛下的人在就好。”
两人便将希望小学和大学的事情一起研讨了。
欧阳若瑾睡觉去了——他有个过目不忘的好脑子,且其明天还要早朝,熬不得夜。
林立又在书房里将自己的想法都写下来,尤其是捐款的用处。
反正他第二日还在休假内,不用早朝,可以睡个懒觉。
只是放下纸笔的时候,不可避免想到了阴山、秀娘和女儿、儿子,先到若是他在阴山称王了,会如何。
答案就是,他还不具备称王的条件。
也只能在心底长叹一声。
林立白日里回将军府查看下一府人的查账进度,翻阅了对律法的理解,自然也对照了原文,晚上就回少傅府里。
又找了李云秋,调了捐款的账本——真要做事,事情自然就多得不可开交。
五天的休假一晃而过,林立又要开启了上早朝的日子。
夏云泽专门在皇宫内给他也安排个书房,一时朝堂上下全都明白林立在夏云泽心目中的重要性。
那般叛逆的童谣,都没有能撼动林立的地位。
一时,有关草原的话题也好像成了禁制般,接连几天早朝都没有人提起。