林立忙得脚不沾地。
开封城的积雪清除之后,商铺就要尽快开张。
各种生活物品都要准备充足,本地货物已经无法满足,需要商户从外地调运。
这些事情林立找了几个较大的商户开个会,剩下的交由商户自行安排。
还有件事情,很是引起争议。
就是开封城外被掳进城内的几个村子的人。
他们是连人带家里的一切被掳到城里的,在城里倒是有了住处——不少人家空无一人。
如今在城里算是安了家,也领了救济的米粮,现在回到村子里,就是吃了上顿没有下顿了。
且现在居住的房屋,都是没了主人的,私心里就想要占下了,等到开春再回了村里种地不迟。
王通判以为,这些房屋已经是无主的了,按照大夏律法,无主的房屋产业都充公。
然而充公之后房屋也是空着的,长久不住人的房屋,也容易损毁,不如就分给这些村民。
这种事情如何处理,其实就是林立一句话的事情,但林立并不想纵容村民侵占原本不属于自己的房屋。
任何时候,林立都不想助长不劳而获的心理,更不用说经过这次杀戮的开封城了。
只因为现在活着的所有百姓,也并非全都无辜的。
他们虽然没有直接参与杀人和吃人,也没有直接抢掠,但是他们分得了不属于他们的财产,甚至有些人趁乱浑水摸鱼,行偷窃之事。
只是无目击之人,或者数量不多,民不举官不究而已。
如果这种明目张胆地侵占官府都首肯的话,以后开封府的府尹,就再也得不到民心了。
百姓会以为,恶小为之并无错处。
长期以往,人心将不古,民风将会损毁。
林立暂时没下命令,反而再与前来赈灾的商户们商议,开办希望小学之事。
夏云泽本来就有意开办希望小学,已经责成翰林院提出计划,林立只是提前了一些时间而已。
之前赈灾,林立答应替他们请旨,朝廷授予“义”字牌匾,并在牌匾上写明参与救灾的人名,钱锦粮食的数量。
而这个希望小学却是冠名的,立刻就有商户嗅到了其举能带来的商机,及对家族的益处。
一个学校的建设其实花不了多少银钱的。
地是官府批下来的,无需费用,因为是义举,建造校舍所用的人工,只需要负责饱饭而已。
大头是建造房舍需要的材料,和学生所需要的笔墨纸砚,还有先生的费用。
林立听到大家研究到束脩的时候,很是惊讶,因为希望小学的计划里,先生的束脩是由官府出资的。
但希望小学还是激起了几乎所有商户的热情。
他们已经为开封城的赈灾拿出了不少银两了,就是为了光宗耀祖,只是自家门楣上能摆上一个陛下御赐的带有“义”字的牌匾。
但希望小学却是有冠名权的,谁不想自家当家人或者自己的名字,冠在学堂的牌匾上。
很快大家就争论起来,从要在开封府建多少个学堂,到这些学堂如何分配……
林立没有参与争论,也不做决定,只是默默地听着,一边听着,一边考虑着下一步的做法。
给夏云泽的奏章得写了,还要为这些商户请圣旨,牢房里的犯人……暂时不急于杀掉,等到希望小学剪彩的时候同时杀掉做个对比比较好。
还有一个月就要过年了,过年之后气温就会回升,要做的事情就多起来了。
开封城内的茶馆最先开业,开业第一天上午,几乎没有人喝茶,但对着空无一人的茶馆,说书先生还是讲起话本故事来。
说的是开封城雪后救灾的故事,很快,就有人被吸引过来,也就是在茶馆里,开封城的百姓才知道忠义大将军前来救灾的过程。
“话说,开封城连降暴雪,大雪封山,交通阻断,消息不通,寻常百姓只以为正常,远在京城的陛下听闻却很是诧异。
夏季洪水事情,开封府尹每日都会送上请求救灾的折子,大雪可要比洪水容易行走,怎么连个折子都没有……”
林立身着便装坐在茶馆角落,听着这出自于他笔下的话本故事,也观察着看客们的神情。
“陛下连夜派出暗卫,马不停蹄前往开封府,寻常人十几日的路程,暗卫骑马只用了两天两夜时间。
到达开封城外时候正是半夜,只见开封城被厚厚的黑云笼罩着,整个城池死一般宁静!”
林立写这段文字的时候就知道,越是夸张,百姓越是喜欢听。
他们经历了两次大灾,艰难地活下来,最渴望的就是享受到能被人重视的滋味。
千里走单骑,千里救人,都是一样的道理。
“接连两天两夜的赶路,那马匹终于受不住累,扑通一声跪倒在雪地里,