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第684章 取之于勉之,用之于伊关(2 / 2)

接下来才是考取秀才、举人、进士等一系列过程,也同样都是收费教育。

这个折子里,甚至还将教学具体内容和进度都写上了,只不过数学的教授过程,在林立看来很是复杂。

林立看完之后,双手将折子放在案几上道:“大师兄考虑得很是周到了,不过数学的课程,若是参照臣编写的教材就好了。”

夏云泽笑道:“子枫也是这么说,还说勉之愿意将编写的教材,传授出去。”

林立道:“臣希望有一天,天下所有百姓都能读得懂圣贤书,都能会算数,这样,大夏也将会有数不尽的人才,来为陛下做事。”

夏云泽道:“勉之有没有想过,若是人人都识字,谁还愿意扛着锄头种地了?谁还愿意出苦力干活了?”

林立微微一笑:“龙生九子,各有所好。天下百姓众多,总是有人喜欢读书识字,有人喜欢舞枪弄棒的。

普及义务教育,是为了提高全民的素质,让为陛下效劳的人,能发挥出其更多的作用。

毕竟,只有在义务教育中成绩突出的,才有资格往上学习,考取童生。

陛下只要严格控制升学率,就可以的。”

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