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插班生和特长生(2 / 3)

辛敏燕,立马迎上去,握住辛敏燕的手摇晃:“辛老师,我通过了!艾老师同意了!”

辛敏燕被晃得身体有些往后倾,连忙扶着栏杆:“是真的吗?太意外了!”

秦简安激动得不知道说什么好,一个劲地点头:“嗯嗯嗯……”

辛敏燕松开手扶着秦简安的胳膊,对她说:“祝贺你顺利通过了!”

秦简安眼睛似乎有些湿润:“谢谢辛老师,我好开心啊!”

辛敏燕笑着说:“好样的!上课了,你先回教室吧。”

“嗯嗯好的!”秦简安欢快地下楼了。

辛敏燕迟疑了一会儿,还是接着往八楼走去,她很好奇,这个传闻中没有中途招收特长生的艾岱老师,怎会轻易同意秦简安。

关于这栋教学楼,辛敏燕只有一点不满,那就是没有电梯。

听说当初建楼时,校领导考虑到学生太多,即使有电梯也会供不应求,而且认为多爬爬楼梯有益于学生强身健体,所以特地取消了电梯的配置。

结果就苦了那些上了年纪的教师,尤其是在高楼层办公的。

在八楼办公的教师不多,辛敏燕气喘吁吁地在门口瞧了瞧,很快便看见了右手边最里面,站在窗户前的艾岱。

辛敏燕敲门,见艾岱没反应,便直接走了过去。

艾岱发察觉到动静,转过头看:“辛老师?”他从齐肩卷发上取下了头戴式耳机。

艾岱为人严肃,长年累月钻心研究音乐教学,才四十出头的年纪,脸上已布满了细纹。

辛敏燕开门见山地说:“秦简安这孩子是我班的,她今天向艾老师申请加入特长生了吧?我来了解一下情况。”

平日不苟言笑的艾岱,此时却笑出声来:“呵呵,原来她是你班上的呀!这学生令我很惊喜啊!如果不是时间关系,我还想留下她再进一步谈谈。”

辛敏燕面露惊讶之色:“她在音乐方面这么优秀吗?”

旁边教舞蹈的方老师插一句:“辛老师,咱们艾老师今天可高兴坏了,总算又找着一个满意的培养对象了!”

艾岱摆摆手:“之前的就不说了,光是这个学期就有七个学生申请加入声乐特长生。每个学生都说自己爱唱歌,唱得好,实际上他们只不过为了提高升学概率,唱歌天赋很普通。”

“就算是中考选拔上来的那批学生,天赋和可塑性都好的也没几个。

“我原本想劝秦简安放弃特长生的念头,但是她非常坚持,一直请我给她一次展示的机会,说她或许可以用歌声打动我。这孩子很倔啊,而且说话一套一套的。”

方老师忍不住又插话:“你班上这个姑娘可真会说话哟!艾老师拒绝,她一点也不后缩,反而说觉得艾老师是整个学校,甚至整个洣市,对音乐最执着、最狂热的人。”

“说艾老师是因为希望学生发自内心的喜爱音乐,用严肃认真的态度对待音乐,而不是因为一时兴起、或是别的什么目的,所以才对选拔学生这么严格。”

“而她正因为真心喜爱音乐,希望将来的工作和生活都与音乐紧密相连,所以才申请加入特长生的,真心实意地求艾老师给她一次机会。”

“啧啧,我都被她说得感动了。而且啊……”

方老师说着说着有些激动,站了起来:“你猜怎么着,她没等艾老师开口,竟然直接就唱了起来!”

“哦,她这么棒的吗?”辛敏燕呵呵笑着,在心里给秦简安竖起大大的拇指,这孩子也太能耐了吧。

对于秦简安说的那番话,艾岱又何尝不感动。过去很多人对他的印象不太好,“严肃”、“刻板”、“玩音乐的疯子”、“刁难学生”……他听得多了,也就不甚在意别人是怎么说他的。

他想着在自己有生之年,多培养一些真正热爱音乐的孩子,也算是给他简单的人生一个圆满的交代。但好苗子多难找啊,尤其是在洣市这样的小城市。

今天遇到秦简安这样音乐天赋高,又能对他做出中肯评价的学生,实属不易。

艾岱接着对辛敏燕说:“她唱了一首通俗歌曲,听得出来她经常唱歌,嗓音很有磁性,音准、节奏、和情感都拿捏得好,是个很不错的苗子。”

“我让她今晚第二节自习课上来音乐教室,我还想多了解一些她的情况,打算给她制定目标,提一些建议。”

辛敏燕回答:“没问题,谢谢艾老师给孩子机会,我也督促她好好表现!”

当晚,距离第一节晚自习下课还有五分钟的时候,秦简安和夏晨曦简单说了几句,就悄悄打开后门溜了出去,爬楼梯上八楼。

秦简安先找到了音乐教室,透

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