今天的饭菜格外合口,
。
吃完他就撑了，看今日
多的喝不了。
鹿昔年不好意
人，又不想浪费, 他巴巴地看相柄。
相柄刚刚打牛奶，
鹿昔年一口。
鹿昔年也下意识喝了，喝了一口后他把
喝，窝喝不下了。”
相柄就
喝了。
，一喝。”
。
？”
莘莘：
相柄将的饭盒收到一边，他拿出地
哥哥的，应该是他们拿来找我们的地图。
”
“易远哥哥知道
”
易
这个意思是此路不通。”
他又指另一符号
”
易远
边吃饭，没关注几个孩子的行为。
老师们看见了，但什么没说, 她们支
, 她们只是节目组雇来教孩子的，
本职依旧是教育。
幕后导
些事, 两组有碰撞才好看, 他巴不孩子们有的
想，
, 总之不要太常，不然没有可看性。
鹿
游乐场，记住地图去找锅锅们，窝们阔和他们半路汇合。”
相柄：“有可行性，但是需要演, 我
易远：“组吧，四
鹿
, 窝先和森森哥哥一组。”
相柄不太愿意，但
信鹿昔年。
“行,
，如果实在不行，我们就各跑各的。”
相柄指地
，我们只要跑到这里就能遇见他们。”
莘莘虽然不太懂，
大的松树，这个他是认识的，只要跑到这里，他就能遇见哥哥。
“好。”
四小只完了，
等四小
地图，哥哥们在讨论食困。
了，今天下午肯定好玩。
，保证摄影师能跟上。
主持
走了，他道：“培训培训。”
顾然：“现在很难听进去，今天食堂做菜的厨师是谁
”
的，这个味道还有点熟悉。”
主持人面
来的。”
吗？我就说怎么有点熟悉。”
，听主持人说。”
，听。”
”
黎赢全程在关注莘莘，见莘莘
，这莘莘走了，他只想过去和莘莘说说话。
“培训完我
他们了。”
主持人：“对，
，现在才十二点。”
，那个地图给他们了，我们怎么办？”
主持人：“.
件事。”
“节目
具，听过白雪公主的故事吗？”
什么关系？”
个王后，而你们的目标是小朋友手里的地图，我们支持换的形
式，只
来。”
相清徐：“意思是让我们
？”
主持人：“是。”
顾然：
”
主持人：“告
别人，提高警惕心，预防拐。”
几
相清徐：“如果不用武力的话，我
不可能拐。”
几人
淡定：“就是个比喻。”
主持
的事情了，你们只有半小时，半小时后他们要睡午觉。”
，走吧。”
“他
，我们今天要是没能救出他们，岂不是很丢脸。”
几人出发，这的易远和莘莘在月牙班，
毯，四个孩子就坐在那里研究地图。
可剪掉吗？”
相柄：“剪掉？”
易远：“到时
出题，不如把路线拆了，一人拿一个
，到时候要是出状况，就
鹿昔年盯地
”
地图的中心是一棵超级大的松树，这棵松树
个部，上面的部