，就是当自己看到某些段子时，觉得无聊幼稚，但当这个段子出现在课堂上时，百分之九十的概率会让所有同学笑出来。 雷轩的分享欲得到满足，他接着问：“那你们知道米的外婆是谁不？” 这次没有同学知道，雷轩迫不及待揭晓答案：“是‘笔’！” “‘花生米’‘妙笔生花’！” 又是一番哄堂大笑。 全班只有两个人没笑，罗晓茹和迟冉。 罗晓茹从始至终保持平淡、得体的神情，而迟冉已经尴尬地默默在心里抠出一座城堡。 有时候，她对雷轩的心大程度佩服得五体投地。 罗晓茹这个人，她可以把枯燥的文学讲得生动有趣，却不是通过堆砌流行语和段子的方式，在课堂上，她喜欢保持严肃感。 如果雷轩的这个笑话放在下课或者班会时讲，大概会逗笑罗晓茹。 见罗晓茹没有笑，其他人很快止住笑声，雷轩心里发慌。 “这个笑话挺有意思。”罗晓茹淡然评价，示意雷轩坐下，“但我希望大家以后养成好的学习习惯，下课放松，上课集中精力学习。” 罗晓茹：“你们要时刻谨记，自己马上就是要升高三的人，如果真想考大学，就得多给自己点压迫感。” 所谓张弛有度，这群孩子显然过度松弛。 罗晓茹并不喜欢讲这种“废话”，但她身为班主任，有义务鞭策他们学习。 她在实中任教时，从来不需要对学生们说这种话。 提醒到此为止，罗晓茹紧接着马上开始讲课，在她背身写板书时，雷轩拿衣袖擦了把额角的汗。 下课前，罗晓茹布置作业：“练习册往后写一章，明天交给课代表。” 迟冉陡然看向讲台，罗晓茹在埋头整理教材，那句话说得稀松平常。迟冉猜测，作文的事罗晓茹大概不会再追究，至于她提出换课代表的事，看样子罗晓茹暂时不会处理。 下课铃响起，罗晓茹拿起自己的东西离开，她不爱拖堂，更不会在下课时跟学生说“同学们，老师再简单讲两句”。 她刚回到办公室，人还没来得及坐下，有同事过来提醒：“罗老师，于校长让你下课过去一趟” “好，我现在过去。” 罗晓茹匆匆喝了口水，润润嗓子，然后往明德楼去，校长办公室在那里。 十二中的校长叫于卫东，现年四十二岁，体格偏胖，头发稀疏，但他不同于多数中年男人的“地中海”，而是稀少的头发均匀分布，在光照明亮的地方，旁人能清晰观赏到于卫东的整个头部轮廓。 罗晓茹敲开校长办公室的门，于卫东正在书柜前查找文件。 “于校长，你找我？” 于卫东关上书柜门，摘下眼镜，态度客气：“罗老师，你坐。” 校长办公室有待客沙发，罗晓茹坐下，于卫东给她倒了杯茶，随之在对面坐下，一副秉公谈事的姿态。 于卫东多少有点当领导的通病——爱端架子。 罗晓茹来十二中半年，和他直面接触不多，基本碰面都是学校统一开会或者公共活动。今天于卫东找她来，她大概猜得到什么事。 于卫东简单客套两句，随后直奔主题：“罗老师，这次月考，你们班有个女生没写作文，我听其他老师说，她好像还刻意针对你，是不是有这么回事？” 罗晓茹：“谈不上针对，那个学生最近一段时间状态不好，我已经和她的家长沟通过，以后不会再出现这种情况。” 于卫东严肃道：“这孩子简直是胡闹！这件事带来极为不好的影响，学校很重视。罗老师，我找你来是和你商量，该怎么处理这件事。” 于卫东先说他的看法：“我认为有必要给她个记过处分。” 他的反应在罗晓茹预期内，她从容不迫回答：“于校长，我想事情没有严重到记过的地步，学生考卷写不完，至多归为能力不足或者学习态度不端，校纪校规里并没有针对这条的处罚。” 罗晓茹：“我知道这件事的争议点在于她卷面上的那句话，但我认为那只是很普通的一句话，其中并不涉及到人.身.攻击。” 于卫东：“罗老师，那你的意思是……” 罗晓茹：“我已经和孩子家长做过充分沟通，鉴于她之前一直表现不错，我觉得可以再观察看看。” 于卫东俨然沉思片刻，最终决定尊重罗晓茹的意愿，毕竟她不是新手教师，有丰富的从教经验。 于卫东：“那行，就按罗老师你的想法来吧。” 罗晓