？
黄老师摸了把胡子，心痒起来，但还没来得及说什么，就先被招呼了一句：“行，那我就走了，黄老师，这个包裹我放这了，还是那位老人家送的。”
拆开包裹，看清那夹层里的纸条，老教师叹了口气。
有同事问他：“怎么了？”
“我班上的李舒，是奶奶养大的，现在被接到爹妈身边，老人家一直放心不下小孩，又怕一直探望让小孩父母不开心，所以就经常寄点小吃，拜托我多关注一下。喏，这周的。”黄老师摇摇头，指着快递单上的地址，“慈阳村也偏僻，老人家每周为了寄这些东西都得找地方寄，多麻烦啊！”
同事也叹气，转而问道：“那这吃的怎么处理？”
“当然是给人孙女吃了，刚好李舒上次的作文写得很好，刚好可以奖给……嗯？猫儿也要？”黄老师低头，有些失笑，“里边都是腌制的肉，你可不能吃。”
猫猫不依不饶，一下子变成粘人精，扒着老教师的衣服不肯松手，直到人类无奈将带有食物气味的包装袋给它才勉强平静下来。
【给猫猫吃一口怎么了！】
【温馨提示，猫咪不能吃含有大量盐分的食物喔。】
【咦？为什么镜头要给这个包装袋特写呀？】
【说明猫猫在看，所以猫猫想跑到这个奶奶家吃卤味吗？】
猫似乎没有什么复杂的心思。
只趴在包装袋上兔子蹬鹰一会，它便跟在其他走动的教师脚边了。
这边蹭一口肉，那边蹭一口水，走累了就随便挑上一个办公椅睡觉，呼噜打得毫不心虚，好似这里就是它的领地。
教师们忍俊不禁：
“这小东西没心没肺的，我们这么多人，它也不怕？”
“猫通人性的，知道我们都是好人，所以安心。”
“挺好，你看来办公室问问题的学生都变多了。”
“唉，一个个眼神乱瞟，还不如直接说是看猫的！”
小猫比他们预想中的还要通人性。
有老师丢了东西，玩笑似的将自己的手伸到那粉色小鼻子上晃晃，请它帮忙。
然后小猫真的就起身，在偌大的办公室里嗅来嗅去，最后停在了某处柜子外，打开一看，正是丢失的物品。
不仅如此，批改作业累了可以收获猫咪的踩奶按摩，东西掉了有小猫的叫声提醒，整理枯燥的学生档案资料时还有猫猫的督工。
就连最纠结的，总是需要反复斟酌的和学生的私下谈话，只要放只小猫在旁边，气氛一下就轻松惬意起来。
这下，不止是黄老师，所有老师都动起心思来。
感觉，学校里多只亲人乖巧的小猫，大有好处啊！
对他们的精神非常好:P
一整天的任务结束，旁白适时开口：
“虽然转学生在同龄人面前清冷矜持，但TA却是非常尊师重道的好学生，经常出入办公室，帮助老师们处理工作。”
“老师怎么能不爱这样乖巧懂事的好学生呢！他们不仅给予了转学生随意出入办公室的权限，还经常在其他同学面前夸赞TA。”
“本应该是容易让嫉妒的事，但以转学生的魅力，所有同学也都心服口服。”
【是是，我是同学我也一起夸的。】
【猫猫的话，做到这样真的已经很厉害了！】
【不凶不闹不拆家，任rua任摸任抱抱，神仙小猫咪。】
原本都是这样和谐的弹幕，某一刻却出现了异样的声音。
【可恶啊，猫猫凶一点啊！猫猫拳打他们啊！我rua不到的萌物他们凭什么可以随便rua啊啊啊！】
【我也不服！给我再傲娇一点啊！】
【……啊这？】
【前面冷静一点，原作的转学生已经足够高冷了，脾气再差一点会被骂死的。】
【不够！完全不够！这里的猫猫转学生脾气好到我觉得它可以随便被一麻袋拐回家啊！】
万人迷转学生的校园小世界，直播间基本都是骂主角性格不够讨喜的……
但在这里，观众对于主播的看法似乎滑向了另一个极端呢。
这可能就是毛茸茸的魔力吧（摊手）。
作者有话要说： 1、当小猫嘴巴微张，有卷唇、皱鼻以及嘴巴张开的特殊表情时，可能是在通过上颚内的犁鼻器辨认陌生的气味。猫咪的嗅觉非常灵敏喔。
2、胡须垫，就是猫咪嘴边的肉肉啦，超可爱。
3、其实应该是舔毛（头发）才是准确的认小弟行为，但是舔脸也算表示亲近啦，再加上前面打架了（不是），所以还是认小弟了！，新m.. ..大家收藏后就在新打开，老最近已经老打不开，以后老会打不开的，请牢记:,，