才。
这有教育意义。
接下来邓叔芳就开始了一系列点评---
“这一段解释的很很有想象力！”
“……逻辑接洽的不错，但医学不是猜想，是要用事实说话的……”
“这个反应有意思啊，但我从来没听说过。”
“我读了全文，整体上来说，逻辑非常的清晰，如果换做是其他学科，我一定相信里面说的是真的……”
邓叔芳最后做了点评，写了一句自认为很有意义的话，“医学不是数学，不能用数学得方式去研究……”
“有了新想法是好的，但不能好高骛远，一定要实事求是……”
邓叔芳完成了全部点评工作，就把内容发到了编辑处，打个电话发布命令式的道，“我发过去的东西，照着原版一字不拉，刊印在后天出版的学报上。”