技术方案后，宋成玉问道：
“你这个‘数字校园’是不是多媒体电教室的升级版？！”
“可以这么理解！
宋市长，国家现在提倡的多媒体电教室是为了帮助学生学习信息技术基础知识，
而数字校园解决的是学校的教育教学、教育管理、教学评价和生活服务，是个一揽子系统工程。”
宋成玉听了，若有所思地说道：
“随着网络技术的普及，这应该是未来的发展方向！”
“宋市长，您判断得非常准确。
我认为电教室普及之后，教育信息化的下一个发展阶段就是学校里的各个模块之间的系统集成，也就是‘数字校园’。”
“这个概念目前国内有提出的吗？”宋成玉问道。
“我通过谷哥和度娘进行了深度搜索，目前还没有发现其他地方有人提出这个概念。”
“如果咱们做了，那就是国内首创？！”宋成玉问道。
“基本上这样的！所以，我想尽快找一个地方将这个‘数字校园’这个落地。”
“选好地方了吗？”
“我想在维城落地。
一来这里是我的老家，
二来我在海岳县实施过电教室的项目，
三来维城市教育基础比较好，教育工作走在全省前列，教育部门对这种具有前瞻性的技术也感兴趣。
还有，也是最重要的，就是您分管教育口儿，了解这个东西的价值，所以，我把方案拿来请你过目。”
“哈哈……小陈，你确实不简单呀！”
宋成玉笑了笑，接着问道，
“如果全市搞下来，需要多少费用？”
“全市中小学一块搞的话，费用巨大，也不现实，我的建议是分三步走？”
“三步走？！”宋成玉问道。
“对！
第一步，偿还历史欠账。
据我了解，目前全省各地市电教室建设距省里的要求还差很远，维城市算是做的不错的，但也有不少历史欠账。”
宋成玉点了点头，说道：
“确实是有不少该完成没完成的，这个历史欠账应该还上。”
“前不久，省教育厅刚刚集中采购了10000电脑用作示范电教室建设，10000台听起来不少，但是分散到全省，却是杯水车薪。”
“嗯！我这个事情我知道，平均下来，一个县里不到100台机器。”宋成玉说道。
“这个项目是我公司做的，我比较了解内情，省厅之所以搞这次集采也是被逼无奈，各地市的进度太慢了，只能通过创建示范电教室的方式督促下边，抓紧赶进度。”
“这10000台电脑是你供的？”
“嗯！”陈天浩应道。
宋成玉听后，眼睛里划过一丝外人难以察觉的波动，接着问道：
“第一步，偿还历史旧账。那第二步呢？”