所以应读的是《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等启蒙养正之书。
十三岁前为第二阶段，该是读儒经道统之际。此时学识略萌，性德仍净，记性犹强，悟性微弱。童蒙蕴养正见，正宜此时。
所以应读的是四书五经，修身养性。
十三岁后该是第三阶段，少年养志之际。此时知识渐开，物欲既染，故真性渐隐，记性渐泯，然性向显发，崇效楷范，悟性转强。少年启养心志，正宜此时。
可读历史典籍，鉴古知今，以史明鉴。
成年后该是第四阶段，应当以修身齐家治国平天下为目标。
格物致知，学以致用，而为将来成学立业之深基，修身明德之永磐。
唯德业无穷，学无止境故，成年学养行德，随时皆宜，无有终时。
可读百家各派学说，子集悠游。
陈修文陷入这奇妙的境地，无法自拔。
“陈兄！陈修文？你怎么了！”年高阳得意洋洋的在和陈修文分享自己的灵感之际，这才发现陈修文一动不动，闭着眼像是一个入定的老者。
良久，陈修文突然睁眼。
“我们走，我要提笔记下所想。”
年高阳大惊，难道他也排出了苏城的酒楼和花魁排行？