秦立便去跟程路阳商量，既然程路阳对赔钱这事耿耿于怀，就换个方式补偿吧。
他让程路阳组织学习小组的成员，把学习小组的成果整理出来，包括学习方法和各科目的知识脉络、考试重点等等，汇总到一个活页本上，借给班上的同学抄写。
那个年代还不流行复印机这东西，只能手抄。何况，手抄也是加深记忆的一个过程。
11班的同学都可以借，想借的同学按顺序排队，每人每次只能借一天，早上拿走，晚上放晚自习前要还回来，由程路阳保管。
资料汇总活页本有两个，一本外借，另一本作为备份。如果有同学意外把活页本弄丢，或弄脏、弄坏，还回来时出现内容缺失，要么想办法补全，比如重抄，要么永久失去借阅资格。
这些都是学习小组的精华，秦立一点没打算藏私。信息时代，只要有心去找，满世界都是学习方法和知识，真正起决定作用的不是所谓的“诀窍”，而是行动力。
好东西放出来了，愿不愿意动手抄回去，那就是同学们自己的事了，秦立懒得管。
而俞墨平，从此以后和他不会有啥关系了。
秦立接下来有一件很重要的事情要做。
初二上学期期末考，他不仅要继续拿年级第一，还想打破自己之前所有大考的记录。
最近，秦志国给家里打了电话，说这次春节他可能会回来，还会带个人回来。
“带个人”，可不是随便带个人。
上一世，秦志国就是这个时候把那个后来一尸两命的小嫩模带回了家。
不久前，秦志国生意上的合伙人卷钱跑路了，秦志国在外边吭哧吭哧飘了那么多年，除了一个可能磕到了脑子、大好年华死心塌地跟着他的小美女，啥也不剩。
混不下去了，只得回家了。
那时，爷爷的门店已经转让出去，秦立又即将中考，涉及到户籍问题，秦志国跟奶奶一合计，决定一家人搬回陵城。
无论从哪个角度看，搬回陵城都是十分顺理成章的事，是命运的合力导致的必然结果。
子曰，十五而志于学。这一世，秦立要在15岁这一年，和命运来一次大的对抗。