？要想把事情办好，就多学学你父皇！
正好今日我忙里偷闲，今日也来不及再去巡视工坊了！你要是愿意的话，我就带你出去走走看看！
要是你不想去的话，那我就告退回家了！”
李承乾一听这个，顿时就不生气了，当即脸上就露出了喜色，俩年点头道：“去的去的！我这就跟你去！”
这两年自从认识了徐淼之后，李承乾就是徐家的常客，时不时就喜欢出宫，朝徐家跑，其实两个人的关系已经是很近了。
不过之前徐淼并未身兼东宫属官，所以并不算是太子的人，故此两个人之间关系相对来说算是比较平等的。
但是这次李二授徐淼为太子侍读，无形之中，李承乾就把徐淼视作了他的属下，故此今日见到徐淼的时候，才会刻意的端了几分架子。
但是徐淼压根就不吃他这套，直接就打消了李承乾在他面前装逼的念头。
其实李承乾确实正如徐淼所说，皇家教育最为失败的就是只在乎太子和皇子读书的事情，却完全忽略了让他们深入社会，去了解社会民生百态。
说白了就像是后世的一些父母教育孩子，只重视成绩，但是却忽略了素质教育和实践教育，所以最终皇家培养出的太子和皇子，往往都是属于可以出口成章，装了一肚子圣贤书，但是却完全不知人情世故人间疾苦的高分低能儿。
之所以历朝历代，往往开国皇帝多为明君，多就是因为开国皇帝是从民间走出来的，跟接地气，也更知道体恤民间疾苦，所以往往他们施政的时候，会为百姓多考虑一些。
但是随后的皇帝却都是养在深宫之中，从未俯身去体验过民间的生活，所有对于民间情况的了解以及治国，往往是从书本上看到的，亦或是从大臣那里道听途说，根本不知道民间疾苦。
所以哪怕他们并不算昏聩，也努力的想要治理好国家，但是却用尽全力，也无法想象得出百姓的生活有多么落魄艰难，再加上一些权臣欺上瞒下，阻塞言路，蒙蔽皇帝对民间情况的了解，故此才会出现晋惠公那样说出何不食肉糜的笑话。
而李二虽然确实乃是明君不假，但是之所以儿子们却重蹈当初他的覆辙，徐淼认为，最关键的问题，就是他在对于皇子教育方面出了问题。