那十人不傻，那十人都明白了，然后拉开弓箭，用小武说的高位举弓来检查他们自己是否听进去了。
十人都很高兴，赶紧也顺着小武说的试了水平举弓，同样很快的他们便放箭了，嗖嗖嗖嗖……同样个个中靶心。
“谢谢师父的教诲！”十人此刻心中激动的很，二话不说看向小武便是兴奋、感激道。
那十人看向小武的眼神更是崇拜的很了，他们发觉他们要学的东西真的太多太多了。
那十人感激的视线小武都接收到了，但是他并没有说什么，而是从一个小兵手中拿过弓箭。
那个小兵知晓自己的师父这是要亲生对他们受教了，一时间激动万分，赶紧把弓箭双手奉上。
小武接过弓箭，看了眼地上的背篓，还有五支箭淡然道：“再给我准备十三支箭！”
小武的话音一落，另外九人就赶紧把自己剩下的剑凑到十三支都给了小武。
看着这一幕，洛韵惜想起了当初自己也是这么教导小武那那一批，什么叫感同身受、什么叫现学现用，这就是，洛韵惜很高兴，她不能时时刻刻在这里，不过这里貌似已经不需要她把关了，很好，她正好看看小武练习的如何了。
而这也正是小武的意思，一来小武是要告诉他主子，他没有辜负主子的期望，二来是告诉他主子，她没有看走眼。
小武看向了洛韵惜，从洛韵惜眼中看到了笑意、看到了赞赏，看到了欣慰，看到了加油，够了，够了，能得到主子的赏识是他们最高兴的事，他做到了，他绝对不会让主子失望的。
收好所有的思绪，小武开始认真，看手底下的人，给自己展现展现他的本事。
“好好看着！
”小武淡然的声音响起，在十人惊喜、震惊下一伸手就拿起了三支箭，上弓，然后看了眼十个靶子，手指微张，脚步站定，眼神坚定。
众人就这般看着小武，然后便看到、听到‘嗖嗖嗖嗖……’箭羽不断的响起了。
小武一箭三发，三箭齐发都箭箭中靶心，十人已经高兴的不得了了，他们都以为这已经很震惊了，但是没想到他们的主子居然不但一箭三发，三箭齐发箭箭中靶心，居然二话不说立马再次拿起三箭再次一箭三发朝再次三箭齐发箭箭中靶心，而且小武不停歇，一次、两次、三次、六次……
十次举箭，十次都一箭三发，三箭齐发都箭箭中靶心，而且小武一点位置移动都没有，两脚不动只有上半身微微倾斜，把第一个人的靶心射了，再射了其他九个人的靶心，箭箭齐中。
震惊，十人都震惊在原地了，都不敢相信他们的师父居然这么的厉害，真的是太厉害了，实在是让人震惊、振奋啊。
当然，这已经不是小武第一次做到了，而是每一批徒弟都会亲眼看到就是了。
洛韵惜自然也看见了，小武真的很不错，不愧是她花了大把时间教出来的人，不愧是她看中的人，很好。
而小武，第一时间便看向了洛韵惜，他的主子，当他在看到他自己眼底的神色后，就更加的激动了，不过小武把这个激动掩饰的很好，事情还没完呢，而小武又看向了那十人。
这十人的视线小武当然是看见了，但是小武选择忽略不计：“身法亦当正直，勿缩颈、勿露臂、勿弯腰、勿前探、勿后仰、勿挺胸，此为要旨，即尽善矣。身端体直，用力平和，拈弓得法，架
箭从容，前推后走，弓满式成！”
十人还在振奋、震惊中，但是听到小武的话，十人又赶紧吸收小武说的这些经验，他们发誓要努力，一定不能让师父失望。
“拉弓臂动作的主要作用是：克服弓的张力将弓拉开，使弓产生形变，并保持持续用力。拉弓臂的动作要做到塌肩抬肘，即顺塌肩之势将肘抬起，不要硬抬。拉弓臂动作完成以后，从人正面看，其前臂应高于箭的延伸线。前臂和手腕都要完全放松，使前臂和手腕处在同一个平面上，腕部既不凸来也不凹进去！”说到这里，小武稍微停顿了下，一下子说太多这些人没办法都吸收进去，所以他停顿，在这里等着。
小武等十人静静的听着，已经从小武的振奋、震惊中回过神了，仔细听着，不错过任何一个细节，全神贯注，害怕自己一失神就会错过很重要的信息。
见十人听得差不多了，小武再次开口：“拉弓臂动作完成以后，射箭的基本姿势就确立了，这时瞄准眼瞳孔中心点、勾弦点、搭箭点、靶的中心点形成了一个面，这个面与地面垂直，叫射面。从俯视图看，拉弓臂前臂的纵轴应在射箭面上，如果达到这一要求，不论从理论上讲，还是从实践中证明，都是最合理的，因为它最符合直线用力的原则。在研究拉弓臂动作时，有两个地方必须注意：一是肩关节俯视角度的大小，二是肩关节中心与桡骨中心距离的长短！”
小武再次停顿，等着这十人听清楚、记住，然后再等时间再次开口。
“肩关节，就是锁骨和肱骨的角度越大，肩关节中心与桡骨中心的距离越短，前臂就越接近于射箭面
，越有利于后背肌群的用力，越有利于直线用力。射箭基本姿势形成以后，还应注意两条线；一是从正面看的