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第12章 课上风采显实力(1 / 2)

好事不出门,坏事传千里。

这回有更多的老师热情如火地参与到安国和何青青的话题议论中,并有乐此不疲之势,特别是有些女教师对安国也是早有爱慕之情,女人爱财爱才也爱色,嫉妒心难免。

一边是男人是权利,一边是一个初入职场的小白,是工作团队中最弱的那一个,自然谁是牺牲品可想而知。

一天下班,正准备回寝室休息,手机接到一条短信,是安国发来的,内容是:

“何青青老师,本人酒后失态,向你道歉,希望没有打扰到你的生活。”

何青青看到消息后苦笑,心情复杂,没有回复。

一句酒后失态后的道歉,已经拉开距离,表明态度,希望大雪无痕,然而心却荡漾,既然已发生就再难有初见之平静。

这短短的工作经历,让她成熟长大了,知道此刻自己的无能弱小,必须要内心坚强,熬过这段时光,要努力考研,离开这个鬼地方,快速离开这座让她无法安宁的小城。

这个世界对于强大男人的出轨更多是理解与包容,而对新入职的女孩,却少有呵护,她就是那个无依无靠的弱者,世界每一个角落都充斥着弱肉强食,并不难理解。

在这个事情中,何青青是被打击的牺牲品,嘴长在别人的鼻子下面,风言风语不可避免伤害到无辜。

再一次见证她妈妈的毒鸡汤:“不要靠近男人,否则你会变得不幸。”的神奇疗效。

今天的状况,让她再一次领教人言可畏,那就越挫越勇。疯狂攻击要看有没有触碰到她的底线,只要没有人敢当着她的面说三道四,她可以隐忍。她清楚在这件事上自己没有错,心无愧当然就不怕鬼叫门,她每天为自己打气,依然像什么事都没发生一样,努力微笑自信地活着,自信地工作。天天告诉自己不能怂,不能垮掉,精神世界塌了就全完了,哼!一切有什么大不了,不就是酒后失言吗,不就是说我俩有事吗?随便你们说,可以,心里明白,只有当自己爬的更高更远才能让看笑话的人闭嘴失望,用自己的实力堵住闲人的嘴是上策。

接下来的岁月, 安国又开始有意躲避,每次工作场合见到安国,何青青都冷着脸,像陌生人一样,如果必须说话,她只看他的衣领,反正没有他高,不抬头看他眼睛就一切ok了,眼不见,心不烦。

事件发酵一段时间后,茶余饭后嚼来嚼去就那么点事,人们也没有看到事件有什么实际性进展,看热闹的人群,发现没了下文,也就少了兴趣,该干嘛干嘛,各自忙碌生活去了,好像一切又恢复到从前。

但是,当事人的心里哪能那么容易过去。外界就这样渐渐安宁了,可当事人却心火难灭。

何青青劝慰自己光脚不怕穿鞋的,就不信还能怎样。安国却不可能像什么事都没发生过,特别是他看到何青青白静可爱的脸蛋却冷若冰霜,他内心隐隐发痛。

各自忙碌工作的日子慢慢冲淡岁月,何青青每天除了上课就是学习,希望填补一切空闲时间,这样才可以不再想起那天在KTV的情景,她像一个陀螺一样不停地转,一刻不闲。

学校组织公开课比赛,周五是她的音乐公开课,安国也出现在听课队伍中,表情严肃目光锐利幽怨带着期盼。

那堂音乐欣赏课,何青青模拟音乐会现场进行教学,还提前做了音乐会门票,每个教师发了一张,发到安国那里,何青青感觉自己的手都在颤抖,安国接过音乐会门票,偷偷给她一个“很棒”的手势。这一个手势让何青青心里又温暖起来,好像又增添了些许力量。

课上,在她声情并茂的视频加讲解,听课的学生和教师们欣赏着音乐片段,沉浸美好之中一脸幸福,中间讲到欣赏歌剧《洪湖赤卫队》时,她异常兴奋,并充满激情对着学生们说,这首《洪湖水浪打浪》,让人如痴如醉,如梦如幻,它歌颂的是这太平盛世。说到动情处,她开口激情演唱:“洪湖水呀,浪呀嘛浪打浪啊,洪湖岸边,是呀嘛是家乡啊,清早船儿去呀去撒网,晚上回来鱼满舱啊……四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香,人人都说天堂美,怎比我洪湖鱼米乡啊……”一曲过后,学生们掌声雷动,满眼放光。她真情说道:“这词,写得美,美得无可挑剔;曲,谱得美,美得无以复加!画面感就在眼前,清早下湖去撒网,晚上归来鱼满舱。除了鱼虾,还有野鸭和莲藕菱角,更有满船金灿灿的稻谷……一派和平宁静的景象。天堂再美,哪比得上我们洪湖鱼米乡?每当唱起这首歌我都有一种自豪感在歌声中漫溢,我兴奋不已,热血沸腾,我更加热爱我们的祖国我们的家乡。”

她设计的这堂新型音乐欣赏课,由于准备的充分又有创意,让听课的师生耳目一新,她还穿了演出服装表演了歌剧片段,仿佛把听课的师生带入歌剧院现场一般,身临其境聆听音乐的美。课后她有些动容,眼眶湿润,多日的压抑,被这一课的成功喜悦瓦解冰消雾散。

安国在下面默默不语,他看向何青青的眼神却温暖中带有满满的赞许与肯定。

从这一点证明,安国还是比其他同事更关注何青青的一切。

何青青再一次用实力证明自己,于是她人的嫉妒变本加厉。

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