村民们各自散去，还在相互小声议论。带孩子来的家长跟着翁老师进了房子。
房子已经按照教室的样子安排好，前面一张讲台，后面是一排排桌椅。
翁老师站在讲台上，和蔼的问道，“有什么想法请说出来大伙一起商量，毕竟这是第一批学生，还在摸索阶段。”
洛·达第一个问道，“老翁，孩子能不能只上半天学，他们还有自己的事要做。”
其他家长也点头附和，他们的孩子都要帮衬家里的工作，年纪小点儿的还在跟着家里学手艺。
“嗯，这样也好，翁先生年纪也大了，也别让他太累，这样吧，就让孩子们上午过来学习，其他时间，你们自己安排吧。”村长总结道。
众人纷纷提出自己的疑问，有的问该给孩子准备些什么东西，有的问中午管不管饭。
村长都一一作答，家长们见能问的都问完了，问题也都解决，就纷纷告辞离开，各自忙碌去了。
不一会儿，屋子里就剩下翁先生和十几个孩子。
翁老师站在讲台上，笑眯眯的看着台下的孩子，说道，“孩子们，你们好，我叫翁，接下来的时间里，将会是教你们识字的老师，你们叫我翁老师就好。你们在课堂上相互之间可以称为同学，其他时间按照你们自己的习惯即可。”
孩子们没有上学的经历，也不懂该怎么回答，我那脱口欲出的“翁老师好”也硬生生的憋住了。
“好了，接下来呢，我就讲一讲我们上课时的规矩，大家必须遵守，不然就要受到相应的惩罚。”
翁老师说完，孩子们开始交头接耳和相熟的人讨论。
坐在我左前方的吉姆回头小声说道，“还有这种事啊，早知道不来了。”
坐在我左边的杰夫推了他一把么，“少说废话，听翁老师怎么说。”
十几个人声音再小也很吵，我抬头看去，翁老师站在讲台上，笑眯眯的看着，也没有阻止。
不一会大家聊得差不多了，都看着台上的翁不再说话。
“好，那我就来说说规矩，第一条，上课时间不能随便和其他人说话，有什么问题举手提问。不管事遇到什么样的问题，都要举手示意，老师同意后再讲，明白吗？”
众人点头，他们不是傻子，这一点还是能做到的。
“第二条，每天要按时到校，早上八点在这里集合。”
有个叫汤姆的孩子举手，翁老师示意他讲话。
“早上八点是什么时候？”
翁老师有些迷惑，早上八点就是早上八点，还能是什么时候。
其实他不知道村子里是没人用这种固定时间来交流的，也没人用表，大家都是日出而作日落而息。
思考好一会的翁老师才在吉姆的提示下反应过来，不可思议的说，“好吧，如果这样的话，那就天亮后吃完饭就过来吧。”
“第三点”他顿了顿接着说，“上课期间不允许做与学习无关的事，比如吃东西，玩玩具等等。”
我前面的梅丽赶紧把手里的娃娃藏在包里。
“还要什么疑问吗？”翁老师问道。
大家摇摇头。
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“好，那接下来说我们的课程安排。以后我们每天上三节课，每节课课间休息十五分钟。每一周上六天课，第六天的时候进行一周测验，看看你们的学习成果，然后留一些时间打扫教室。”
“接下来每个人自我介绍下，你们之间可能比较熟悉了，可我还不认识你们呢。从这边开始吧。”
坐在左边第一排的男孩站起来，一脸茫然，“自我介绍是啥，该怎么做？”
“你就说说自己叫什么，今天多大了，父母是做什么的，有没有什么特长就行。”
“额，我叫凯撒，今年十六岁，父母都在工坊做工，特长嘛，跑得快算特长吗？”
这个家伙长得人高马大却偏偏坐在第一排，把第二排的瘦小女生挡了个结实。
翁笑眯眯的点点头，“算，好下一个。”
班上只有十三个孩子，介绍起来很快。有几个我没见过的，都是住的比较远，平时不会有什么交集。
“下面我们先选一个同学来担当班长，平时作为我的助手，帮我做些事情，可能会耽误他一些额外的时间。有没有自报奋勇的同学，可以举手示意。”
吉姆刷的一下把手举得老高。我估计他是觉得新鲜好玩，想要尝试一下，但他真的能坚持下去么，我持怀疑态度。
举手的还有一个叫明戈的孩子举手，是莲大妈的孙子。
吉姆朝明戈一挑眉毛，明戈冲他笑了笑。
翁老师笑着说，“这样吧，你们俩分两班，周一到周三吉姆同学负责，剩下的时间明戈同学负责，怎么样。”
两个孩子没什么异议，齐齐点头。
“好，吉姆你上来，把这个册子分发给每个同学。”
翁老师安排了第一个任务，吉姆屁颠屁颠的跑过去。
我看着手上的册子，册子上只有几页，每一页上标注着一些符号，以我的经历来看，这应该是教授幼儿识字的那种儿童画帖，上面标注的大概就是“ABCD