“哇，程妤，你这么晚还在弄啊。”季潇睁大眼睛问道。
“是的，我脑海里已经有一个很完美的计划了哈哈哈哈哈。”说完，程妤拿起她的手机出宿舍门了。不一会儿，她又回头说道：“一会儿教室见噢。”
程妤这么早出来，是为了去打印一会儿两个声部该用的材料。她昨晚计划着把班上同学分为几个部分，让大家都参与其中。
很快，所有材料都整理清楚了。程妤提前来到教室等候。
到了8:40分的时候，已经陆陆续续来两三波的人了。到了9点整的时候，大家都来齐了，程妤会心一笑，走到讲台上。
“首先，感谢大家给我这个机会。然后我们现在言归正传，我把我的计划说一下。”程妤认真地说道，底下的人也是聚精会神地听着。
“我是这么计划的，我决定全班同学都上。首先我们分为两个声部，高声部和低声部，一会儿我想让大家一个一个来唱一小段给我听听，然后我来分部可以吗？”
“可以！”又是一阵异口同声。
程妤继续说：“然后，班上有没有会跳舞的同学？”
几个女生齐刷刷的举起手。
“我学过中国舞。”
“我学过芭蕾。”
“我也是。”
程妤拍了拍手，说：“很好，就是我要的结果。你们几个先坐在一起，等我一下。”说完，程妤从手机里找出一个视频。
昨晚她向程母求助了，所以程母昨晚在客厅对这首歌自行编成了一个舞蹈。要知道，程母可是当地舞团里的首席。
“一会儿你们看着这个视频进行排练，可以吗？我需要你们当伴舞。”程妤问道。
“可以啊！”几位女生开心地回应着。
程妤放心地拍了拍她们，然后继续去交代其他任务了。
“再问一下，有没有人会乐器？”程妤继续问着。
昨天那位女生又站起来，说：“我会大提琴。这首歌我会拉。”
程妤点点头，说：“非常可以，还有吗？其他人。”
底下的人纷纷摇头。
程妤说：“好，因为我昨晚计划着想让钢琴和大提琴进行配合，这首歌会非常好听的。那钢琴就由我来负责吧。”
说完，程妤拿着大提琴谱交给了这位女生，并问了下她的名字。
“谢谢，我叫梁梦。”
得到回应后，程妤开始了声部筛选。
她走到大家的位置上，手拿着名单进行登记。
过了一个多小时，声部基本分配完，有的人是高低声部都可以，程妤决定看看声部分配情况，再安排进去。
她把名单上同学们的名字和各个声部的分配都念了一遍，然后让他们按照高声部坐一块，低声部坐一块。
眼瞅着高低声部人数都差不多，数了一遍确实一样，再看看高低都合适的同学有三个，于是最终决定，分一个到低声部，剩下两个到高声部。
因为低声部声音会比较圆厚，声音听起来会比高声部的明显，所以为了防止高声部的声音被压下去，应该要比低声部多几个人。
听着程妤的解释，大家都觉得非常合理。
全部分配完后，程妤把早上打印出来的歌词发放给大家。
然后高声部的人跟着程妤去音乐室，低声部的同学跟着梁梦，因为梁梦有大提琴，她决定去寝室把大提琴拿来。
因为之前就会弹这首歌，对梁梦来说，配合钢琴拉低声部的调不是问题，同样，对程妤来说，需要配合大提琴弹高声部。
就这样，大家各自分工，非常努力的完成着自己的任务。
期间，各个部分的人都没见过面，没有合在一起排练。